寄(jì )宿(xiǔ )舎に閉(⛺)じこめ(💻)られ(👚)てかごの鳥の(🍧)ご(🎣)とく小さく(🐥)なっている師範生の目(🏤)か(🧝)ら見る(💉)と、中学生の生活はまったく不(bú(🏡) )潔(🚣)であり放縦ほうじゅうであり頽廃(🙋)的たい(🤮)はい(🏙)てきであ(📽)る(🤠)。
それを(🤤)見(🕵)て小原(yuán )はまたいう。
「おたが(🦋)いに全(🦃)力(🕚)を尽くして技術(🦂)を戦(💃)わそうじゃない(🚺)か(🎆)、(💒)負(🏡)け(🛳)ても勝って(🎓)もいい(🚮)、敵とな(🎋)り(💰)味方となってもよく戦ってこそおたがい(💍)の本望だ(📖)」
(🌻)黙(mò )々は(🏅)勝った、波濤(tāo )は(🍃)とう(🔁)のごと(🕹)き(🌓)喝采(🖤)が(🌈)起(qǐ )こった、中(zhōng )立を標榜ひょうぼうしていた師(shī )範(fàn )生はことごとく(🔫)黙(mò )々(🏅)の味方となった。安場が先(⛩)頭になって一同(tóng )は中学の門(🔤)前で(🏫)凱歌(gē )がい(🐗)かをあげた、そうし(🐇)て町を練(😏)り歩いた。町々(📿)では手(🔈)おけに(💰)水をくんで接待した(📂)のもあった。善兵(🌆)衛は自分の店のみかんを(🙌)残らず(😄)かつぎ込んでみか(😼)ん(📎)をまきなが(🚤)ら選手(shǒu )の後につ(☕)いて行っ(🔝)た。一同(🔣)は(⛷)喜び勇んで塾じゅ(👝)く(😿)へ帰(🕍)っ(🕘)た。かれ(📨)らは塾(shú )の(🤖)前(qián )でみんなシャ(🎱)ツを(👃)脱ぎ、へそをだして門内へはい(🏬)った。
「すりこぎをふりまわ(🚖)す(🛢)なんてつまら(🎿)ねえ(📞)まねをするも(🌌)ん(👇)だ(😢)」
天地(dì )を(👃)ゆるがすばかり(🆑)に(🌝)群集は叫ん(🤝)だ、(🎥)この叫(😸)び(🍳)がおわ(👊)らぬうちにす(⏱)ぐにふし(🤒)ぎな喝采が起こった。
元来(📶)晴れの戦場におけるノッ(⛷)クには一種(⛩)の秘訣ひけつがある、(🍕)それ(➿)は難球(qiú )を打って(🚅)やらぬこと(🕗)である(🚢)、だれでも取(💲)れるような球を(🗻)打ってや(🙄)れば過(📡)失(🔴)がない、過失が(👭)な(🍥)け(🔃)れば(🕣)気がおちつく、特に試合(hé )に(🎃)なれぬチー(📻)ムに(💐)対して(🚐)はノッカー(🈵)はよほ(⬛)ど寛(kuān )大に手心せねばいた(🎫)ずらに選手をあ(📢)がらしてしまうおそれがある。
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