「いやいや、ぼ(➖)くの(👢)お情(🥑)(qíng )けの球を(🔩)打って喜ぶ(🐫)青(👧)木(mù )ではない、そ(🌓)んなことは(😟)かえっ(🥞)て青木を侮(wǔ )辱(rǔ )ぶじょくしかつ学(💴)校と野球道を(⭕)侮(🐄)辱(rǔ )するものだ」
久(jiǔ )保井(🎭)校長のつぎにきた熊田校(🤪)長というのはおそろしく厳格(🎃)(gé )な人で(🙈)あっ(🔶)た、(🔳)久(jiǔ(👳) )保井先生は温厚(🔙)で謙(🖱)遜で中和の人であったが、(🍾)熊(xióng )田先生は直(zhí )情径行ち(🦋)ょ(🥛)くじ(🌶)ょうけい(🈂)こう火(huǒ )の(🧒)ごとき熱血と、雷(léi )霆らいていのごとき果断をも(🚽)っている(😨)。も(😠)し久保井校長(🙇)が春なら熊田校長は冬(dō(🏎)ng )である、(🙈)前(qián )者(zhě )は春風駘(🐠)蕩た(🍞)いと(🚢)う、後(hòu )者は寒風(💒)(fē(🆗)ng )凛烈りんれつ! ど(🥈)んなに寒い日でも熊田校長(🍣)は(🗺)外套がいとうを着(zhe )ない、校長室に(🐙)火(huǒ )鉢も(🗂)お(🍙)かな(💚)い、(🥠)かつて大吹雪おおふぶ(🔲)きの日(♏)、生(shēng )徒はことごとくふ(🕺)るえ(🚌)ていた日、校長(🗃)は校(🔂)(xià(🎭)o )庭(🦎)に(😔)でて雪だるまを転が(🎂)しま(🕵)わった、その髪(fā )となく目(🍔)となく口(🏃)(kǒu )とな(👠)く、雪だらけになったが(🙇)少しも(🕝)ひ(🤭)る(🍻)まなかった。
「だれだろう(💘)」(😨)
「検定けんていを受けるつ(⭐)もりか」
「それは最初からわかって(⏯)る(🚥)」(📥)と先生がいった、そうして(🐏)「ボールを(🐯)やる(👄)と同じ(⏸)気持ちで(💥)学問(wèn )をすれば(♈)天下の(🦆)大選手(shǒu )にな(😋)れる」とつけくわえた。
「今(🥂)日(🐷)(rì )き(⛱)ょ(💹)うは休(xiū )むよ」と安(ā(💎)n )場(chǎng )はいっ(🚵)た(🎎)。
「(📞)なるほ(📠)どね」(🔟)
「(👈)どうぞ神様、ぼ(♊)くの塾じゅくをまもってください(🛋)」(🕹)
(🔺)ふた(🛸)りが草に座(zuò(⬆) )ってかつ(🚹)飲み(🛰)か(🤮)つ(😘)語(🎮)ってるうち(🖨)に見物(wù(🕹) )人は刻(🚜)々こっこくに加わった。中(🎂)学(🎭)の生徒(tú )は制服制帽(🏖)整(zhěng )然(rán )とうちそろうて一(yī(🐾) )塁側に(🎦)並んだ。そ(🆓)の背後(hò(🤶)u )には(🤰)中学びいきの大(🧔)人おとな連が陣取っ(🏣)ている、その中(zhō(🛋)ng )に(🛅)光(😐)(guāng )一の伯父(🎣)さ(🐀)ん(👹)総兵衛(🧣)(wè(🖊)i )そうべえが(📑)その肥(🍢)ふとった胸を(🎉)拡げ(😢)て汗をふきふ(🔀)きさ(🕊)か(🍝)んに応(yīng )援者を狩か(🧢)り集(jí )めて(🍣)い(😋)た、かれ(📊)は甥おい(⚡)の光一を勝たせたいため(♒)に商売(mài )を休(xiū )ん(🥠)でやって(🏋)きたのであ(♓)る。
「(🌩)それは最初からわかって(🏊)る」と先生(shēng )がいっ(📪)た、そ(🏹)うして「ボー(🍨)ルを(❎)やると同(🍗)(tóng )じ気持(chí )ち(🐫)で学問をすれば(👽)天下(xià )の大選(🚵)手(🙃)に(🧟)な(💠)れる」とつ(🐱)けくわ(🏛)えた。
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