それからあと、次郎(lá(🔌)ng )は(🐭)何が何やらわか(📬)らなかった。ただ真っ(🎳)黒なものが周囲をと(🕦)りかこみ、(🔀)そこから手(shǒu )や(🐣)足(🔆)が何(hé )本(🚥)(bě(🌓)n )も出て、自(🍤)分のからだ(🐣)を前後左(🅱)右に(🍀)はねとばしているような感じだった。
「(👳)うむ、き(🍢)いた(🤴)よ(✡)。もう学校(xiào )ではみんな知っ(🦈)てるよ。」
大沢が立ちかけると、次郎(👗)(lá(🙄)ng )がだしぬけに恭一(🐲)に(🐦)言(yán )った(🏞)。
誰よ(🚵)りも感激(jī )し(👁)たのは(🔕)、恭(🌳)一(yī )だった。正義感(gǎn )の鋭いわりに、気の弱い(👏)彼は、大沢(👚)のこの言葉(yè )で、力強(🤩)い支柱を得たような気が(🤤)した。彼(bǐ )は、(🎽)何よりも、それを次郎のために(😷)喜(xǐ(✝) )んだ。そして、その日の(🈲)授業(🧗)(yè )が(🥏)終るまでに、彼(bǐ )は、次郎の生い立(🗾)ち(➖)や、彼(🏦)自身の次郎についての考え(🐋)など(👄)を、何もかも、大沢に(🔓)打ち明(míng )けた。
彼(😀)は、そう思うと、同(tó(🔟)ng )時に大(🆔)(dà )沢(😮)の(👹)襟(jīn )章(🌔)に注意した(🔺)。それは四(🐥)年(🎥)(nián )の襟章だった。彼(🔕)(bǐ(📽) )は、おや(🎛)っ、という気が(➰)した。
「(💯)そんな(🏅)けちな(⬇)こ(🎐)とを考(🛫)えるのは、よせ。僕らは、四年(nián )とか五年と(🍅)かい(🔆)うこと(🚨)に(🐑)こだわる(📻)必(🏤)要は(🤾)な(🌁)いんだ。それ(🕒)よりか、(🌽)一年(nián )から(🐵)五(wǔ )年までの(🌁)正し(🚐)い生(🏅)徒が、縦たてに手を握り(🚽)あう(📜)ことが大(dà )切じゃ(🌷)ないか。本田の弟(dì )も、その正し(✖)い生(shēng )徒(tú )の一人だ。だから(🏖)僕らはそれ(🏉)を(🈯)バ(📌)ックしよ(🛸)うと言う(🛑)んだ。……(😥)四(sì )年(🆚)生にだって、つまら(🎆)ん奴はいくらも居る(🍅)。――(🔘)僕ら(👟)は(🔃)――少くと(🕦)も僕(pú )だ(📸)けは――そ(🤒)んな(🏳)奴とは(🤰)手(🌃)を握(wò )りたく(🈷)ない。そ(🛅)ん(🕎)な奴(🥄)と手(🏍)を(🍟)掘って、五(wǔ )年生(shē(🤲)ng )に(🏜)対抗したって、それが何になるん(🔻)だ。」(🚭)
恭一は(🐆)、唇(🗝)のへんを神(👅)経的(✡)にふるわせ(🤪)なが(🍉)らも、き(🖍)っぱりと答(👩)えた(🥥)。
「す(🎛)ると、(🏤)あいつ(🎐)らにぺこぺこ(📶)する方がいいん(🎷)で(🈸)すか。」
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