へその秘伝(yú(🍚)n )をおぼえてか(🦌)ら千三は(🧥)めきめき(🚣)と腕(🐬)が上達し(🤔)た。浦(🖍)中と黙々は復(fù )讐(chóu )戦ふくしゅ(🚓)う(🌌)せ(🦈)んをやる、そのつぎには(🦅)決(jué )勝をやる、復(🥖)讐のまた復讐戦を(💃)や(🚘)るという風にこ(💽)の町の呼よび物ものになった(🍤)。
「い(🦌)いえお帰り(🥤)になりま(💾)した」と(💯)女(nǚ )中(zhōng )が横合い(🗑)から(📧)声(📲)をだした(🦇)。
「そうだ(😌)、金があって時間(jiān )があって(🕞)学問(🏮)す(🔱)るも(📀)のは(📷)幸福だ、わしの塾(📎)じ(💶)ゅくの生徒(🛡)はみん(🎓)な不(bú(🏛) )幸なやつ(🌽)ばかりだ、(♎)同(🀄)じ土(🤸)地に生ま(🆗)れ同(tóng )じ(🧙)年ごろでありながら、ただ(🏼)、(🍩)金(👇)(jī(🔜)n )の(🛏)ため(🍻)に(🏠)甲(🔳)こうは(🛣)意(yì )気揚々ようよ(🈲)うとし乙お(💊)つは悄(🧙)然しょうぜん(🗜)とす(⏲)る、こんな不(⛸)公平な(🍭)話はな(🏏)いのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生(shē(💷)ng )徒共の肩身を広(🙉)くさして(🚞)やりたい(🧜)、金(🙇)ずく(🍇)ではか(🥥)なわ(🧖)ない(⏪)、(🕘)か(🛂)れらの学校は(😊)洋(💞)風の堂々たるも(🛂)のだ、わ(✈)しの塾じゅ(🐖)く(😘)は壁が落(luò )ち屋(😦)根がもり畳た(😦)たみがぼろぼ(🔕)ろ(🔛)だ、生徒は町を歩く(😭)にいつも小(🤶)さくなってし(🐩)ょぼしょぼ(🏌)して(👕)いる、だか(💩)らせめて(🚽)野球でもいいか(💡)ら(🎹)一遍いっぺん(🍈)勝(⛵)た(🍾)し(🀄)てやりた(🐻)い、実力のあ(📹)る(😫)ものは貧富に(🔌)かかわらず優勝者(😊)になれるものだ(🗝)と(🌛)いうことを知らしめたい、(💜)師(🚑)(shī )範(fàn )生も中学(💋)生(shēng )も黙々生もくもくせいも同等(děng )のも(🛁)の(🏐)であると思わせたい、大手をふって(🐳)町(🕙)を歩く気にならせたい、だからどうして(🦋)も今度は勝た(🌳)ねばならん、わしもこ(👎)の年になっ(❌)て(💿)、(🗨)なにを(💙)くるしんですっぱ(🚌)だかにな(🕒)って空(kōng )あき地ちでバ(🎅)ットを(🏁)ふ(🏖)り(📟)生(🏵)徒等を相手(🐽)に遊(yóu )ん(😑)でいた(🌱)かろう、生徒(tú )の(🚶)自尊心を養成したいた(👵)めだ、(🚾)そうし(⌚)て一方におい(🥍)て(🛣)町(dīng )の人々や官学(xué )崇拝者(zhě(🗯) )を見(jiàn )か(📿)えし(😣)てや(⏸)りたいためだ、野球の勝(💦)敗(🆑)(bài )は一小(xiǎo )事(shì(😛) )だ(🔽)が、こ(🛡)こ(💂)で負け(🎪)ればわし(😮)の生徒は(🤺)ますます自尊心を失(shī )い肩身を小さく(🕧)する、実に一大(💠)事件だ(🛥)、な(🙆)あ安場(🕢)、今(jīn )度こそ(🕗)はだ、な(🏪)あお(📓)い、しっ(🌬)かり(🛀)や(💏)ってくれ」
「青木! 青木(🥌)(mù )! フレイフレイ」と善(😴)兵(bīng )衛がどな(🐉)る。
「(🚣)柳!」
「ぼくにラッキーはない、(🔩)だめだ」
五大洲の一(🕌)撃で一点を(😡)恢(🏷)復かい(🚿)ふく(💂)し(🛬)た。このとき三塁(🕵)の(🐍)背後(🐇)(hòu )の松(sōng )の枝高(💑)(gāo )くらっぱ(❕)の音が聞こえた。ついで気違(🍇)きちがいじ(😅)みた声(🌠)!
「おい、おれの鼻穴はなのあな(🗄)になにかはい(➰)ってないか見てく(📷)れ」
これで柳の気(qì )がしっか(🕔)りとおちつくのである、柳(liǔ )は小(🦖)原の老(lǎo )巧に感謝するのは(👡)いつ(🍘)もこういう点に(🏬)ある。
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