み(🍯)んなが去った(🐌)あと(🏺)、次郎(🚒)は(😂)、荒らされ(💑)きった校舎の中(🕉)を(🤶)、青い顔(yá )を(🐰)し(🐛)て、一人であ(🔫)ちらこちらと歩(🙁)きまわった。廊(🕑)下にころがっている小(🍩)石(🍜)(shí )が、時たま彼の足さ(😙)きに(🍦)ふれて、納(🐟)骨(💻)(gǔ )堂で骨が触ふれあう(🛶)よう(🏄)な冷たい音(🏄)(yīn )を(🖤)立(lì )てた。壁(bì )の(🛌)破れ目か(🈸)ら(🧗)、うっすらとした冬の陽が(📯)、射(🆖)したり(➕)消えたりするのも、たまらなく淋しか(🚨)った(🦅)。
(🔨)旧(😷)(jiù(🌀) )校(🌻)(xiào )舎のあとには、永いこ(🔇)と、土(tǔ )台石が(⛹)そ(😘)のままに(⏸)残されていた(🚈)、(🖌)その(⛎)白ちゃけた膚を、雑草の中か(🎭)ら覗(🤕)かせていた。次(cì(🏤) )郎はそれを見ると、泣きたいよう(⚽)な懐し(🎚)さを覚えた。彼は、(👍)学(xué )校の(🔍)帰り(😃)などに(👘)、仲間たち(🤽)の眼(😍)を忍んでは(😢)、よく一人でそこに出か(✖)け(🕒)て(❓)行(háng )った。
と、い(🦂)きなり彼らを呶鳴(míng )りつけた(⛔)。
(やっ(➰)ぱり、僕(pú )は父さんの子(✨)だ。)(🎵)
(🦄)むろん、他(🕣)(tā )の子(🚦)(zǐ(🏕) )供たちは新校舎の方に(📭)行くつもりでいた(🖤)。ところが、次(🚿)郎(lá(♐)ng )は、(🔇)別(💅)れ道のところま(🚖)で(🏧)く(💬)ると(🎻)、(🔦)道(dào )を左にとって、旧(jiù )校(xià(📑)o )舎(shè )の方に行こうと(😫)した。
手燭てしょ(🏞)くを畳の上に置(❤)きながら、そう言(yán )って(🍥)、何(hé )か重いも(♐)のを次(cì )郎(láng )の背中(🔍)の近(🛴)くに(✉)ほうり出した。そ(🐽)して、そのまま下(xià(🏳) )に(👘)降りて行(🚲)っ(🍧)てしまっ(📖)た。
「早く(🛏)十(shí )疋になった方が勝(shèng )だぜ(🎵)。」
彼(🔤)は、ふと立ち停(tíng )っ(🍺)て、し(🐝)みじみ(⛎)とそう思(🛅)った。とたんに、(🌤)彼の眼から、ぼ(✌)ろぼろと涙がこぼれ落ちた。
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