次郎は(🔭)、し(🦉)か(👞)し、それど(🙎)ころではなかっ(⚪)た。かれは、(⤵)も(🍅)う、先生(shēng )のつ(🎥)ぎの言(yán )葉が、槍(🥜)や(👥)りの穂先ほさきのような鋭(duì(🏒) )さで、自(🎫)分の胸(xiōng )にせまっているのを感じ、かたく観念(nià(🦌)n )の(🈷)眼(🤠)(yǎn )を(🧣)とじて(🐬)いたのだった(😱)。
(🔣)大河(🏽)は、あきれ(㊗)たように、その(📏)手ぶりを見つめて立っ(🏵)て(🌁)いた。次郎(🦗)は、しか(🚬)し(🔩)、それ(🆔)には気づ(🌅)かす、おなじ(🤞)乱(luàn )暴な調子(zǐ )で、つづけざまに三四十(📜)も打つと、急(jí )にぴ(🥡)た(🛌)りと手をやすめた。そして(🎰)、半ば笑(🐈)(xiào )いな(🤒)がら(👁)、言った(✔)。
「おや、外出しなかったんですか。」
(🍧)朝の行(háng )事(shì )は(⛓)、ま(🍽)ず室内体操には(🚇)じまった。それは友(🕞)愛塾のた(🃏)めに特に考案(⬛)さ(🔯)れ(🍻)た(😹)もの(🤭)で、そ(📒)の(💫)指(🌙)導も指揮しきも次(🕌)郎の役割だった。体操がすむと、朝倉先(xiān )生の合(hé )い図で静(jì(📤)ng )坐せいざに入(🌆)った。これは就寝前(🤭)(qián )の(🈳)静坐にくらべ(🅱)ると、い(🍔)くぶ(⛺)ん(🍾)ながか(🐊)ったが、(🎱)それ(🚭)で(🌞)も、せいぜ(🎰)い(🚂)十(shí(🖲) )四五分ぐらいだっ(🐙)た(♈)。次郎(🤲)は(🎬)、今朝(🐈)も足音(yīn )をしの(💢)ばせなが(👅)ら(🎨)、塾生たち(📤)の姿勢を直(🚁)してやった。
「いつもこ(🎣)んなに起きないんですか。」
と、(📧)小(🐒)僧は(🕍)あく(🖍)ま(🚜)でもつつま(🔪)しくこたえた(🤧)。
「うらまれやし(🍀)ませんか。」
「君のまじめな(🤓)常(🔞)(cháng )識が(🍛)それを許さ(🍗)な(🤮)いだろう。」(🤗)
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