口早に(👾)言(🍈)ってサッサと(🦈)別れて行(háng )く人(🚞)の姿(zī(⛷) )を(🤮)見送(sòng )りなが(🎿)ら、復(fù )た二(🐻)人は家を指して歩き出(chū )した。実に、学(🚅)士はユックリユ(🌫)ックリ歩(bù )いた。
桑畠(🎄)に働いていた百姓もそろそろ帰(🔅)りかける頃まで、高瀬(lài )は皆なと一緒に時を送(😫)った。学(🏆)士(💬)はそこに好(😿)い隠(📭)れ家を見つ(🙈)けたという風(🗓)(fēng )で、愛蔵する鷹(yīng )たか(📁)の羽の矢が(🃏)白い的(🥅)(de )の方へ走る間、一切のことを忘(🦈)れているようであった(🙇)。
と慰(🙈)撫(🌒)なだ(🎣)め(🛍)るように言いながら、高瀬は子供(🚨)(gòng )を(🌖)連れ(💊)て(🛺)入口(kǒu )の(🏒)庭へ入(rù(☕) )った。そこに(🏺)は畠(tián )をする鍬くわなどが隅す(🔦)みの方(🙊)に置(🔢)いて(☕)ある(🐾)。お島は上(😎)(shàng )あがり(📈)框か(🏄)ま(🗳)ちのところに腰掛け(🐯)て(🈸)、二番(💓)目の女の児に乳を呑ませていた。
「今私(➿)が読(⛺)んで(🤞)る(✨)小説の中などには、時々(🎼)仏(🦇)蘭西(xī )語が(🖼)出て来(🏀)(lá(🐤)i )て困(kù(🙀)n )ります」
長く(🍠)東(👴)京(jīng )で年(nián )月を送って来た高(gāo )瀬には、(📘)塾の(✌)周囲まわりだ(✖)けでも眼(📷)に(🧓)映るものが多かった。庭(tíng )にある桜の花(🥟)は(🌔)開(🧠)(kā(🛶)i )いて見(😾)る(🦂)と八重で、花(🥖)束(shù )のように密集かたまったやつ(😐)が教(jiā(🏖)o )室の(🖋)窓に近く咲き乱れた。濃い花(👖)の影は休(😥)みの時(shí )間(jiā(❤)n )に散歩す(🌴)る教師等(🥥)(děng )の顔にも(🤛)映り、(👫)建物の白(🍾)い壁にも映(yìng )った。学生(shē(🏊)ng )等(děng )は幹(gà(💻)n )に(🐖)隠れ、枝につかまり、まるで小(xiǎo )鳥か(🥗)なん(😽)どのよ(🆙)うにその下(xià )を遊び廻(😲)(huí )って戯(hū )れた。
と学(🎈)士(shì )に言(yán )われて、(🙁)子(⏫)安は(🐬)随分(🧞)苦(🥎)学もして(🔚)来(🧦)たら(🔵)しい(🏕)締(dì(🎏) )った(🌶)毛(🌲)(má(👿)o )脛けず(🍋)ねを(😌)撫な(🏜)でた(🐔)。
と復た(🍸)先生が言(🤐)った。
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