「僕だって、なぐられるの、いやだ(✨)よ(💦)。だ(🐷)から、自(🙏)分(🤓)の(👧)ことっ(💧)きり考えないでいい(🚙)ん(👞)なら(🉑)、五年生(📃)のまえで、もっとおとなし(🧢)く(📮)してい(📯)たん(🥊)だ(✖)よ。」
一(🚾)(yī )五(🧡) 親爺(yé )
(⛱)さて、七月(🔱)にな(💀)って、お浜(🎫)から、俊亮にあてて一(yī )通(tōng )の葉(🚈)書が来た(⚽)。
大(📭)(dà )沢(zé )は(🌎)自(🏊)分でそう言(⏯)って、次郎を(⚡)笑わした。次郎(🐹)は、そ(🥜)れで(🍜)すっかり(🐏)彼に(🙈)好感を(🎼)覚えたらしく(🏼)、坐りかた(❤)まで楽にな(🥔)っ(🎱)た。
(🦏)三人はそれから、恭一が(📗)階下(xià )から持(🏅)って来た煎(jiān )餅(bǐng )をか(🍟)じりなが(🥥)ら、(🙃)いろん(🦗)な話を(🗳)した。こ(🏆)れといってまとまった話題(🛍)もなかったが、三人(rén )とも少(🦉)しも飽いた(🎖)様子が(❄)なか(💛)った。学(xué )校の話もおり(🐰)おり出た。しかし(🐠)、次(cì )郎(🎃)は、雨(🛄)(yǔ(🔷) )天体操(cāo )場(📫)事件(jiàn )に(🌙)ついて、自分から話(⛓)し出そう(🛂)と(🎟)は(🎈)決してしな(🏊)かった(♎)。
とにかく、(📀)このことは、(🥥)彼が中(⛺)(zhōng )学(xué(🍱) )校の先(xiān )生にかけていた期待が大(🙅)(dà )き(➿)か(🙃)っただけに、彼をこのう(🤤)えもな(🥗)く淋(🌀)しがらせ(🕐)た。そして、ある先生の授業(🥐)(yè(🚾) )のおりなどは、その(🍿)時(😽)間じゅう、小(xiǎo )学校の教室で権田(tián )原(yuán )先(xiān )生に教わっていた頃のことを(🚲)思(🖕)い(🥤)う(🌗)か(⏰)べて、(🤚)筆(🍸)記(jì )帳に(🏓)その似顔をい(🥄)くつも書(👞)き並べていたことさ(🍲)えあった。し(🗃)かし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、中(🐛)(zhōng )学校というところは、どうせそうしたもの(🥝)だ、と(🕧)諦める(🐅)よ(🔸)う(🖌)に(🤳)なり(🔫)、その淋(🙇)(lín )しさも、いつ(💓)とはなしにうすらいで行(háng )ったのだった(👣)。
もっとも(📰)、(💁)生徒(👼)(tú )間の噂(zǔn )によ(🕎)ると、校(🐦)内に二(🕖)人や三人は、尊敬に値する先生がい(⛽)ない(👲)で(😔)もない(🤟)らしか(🛰)った(🚽)。また、入(🧒)学式(✍)の時(🍧)に、彼(bǐ )が校長か(🦈)ら(🕺)うけ(🖱)た印象も、まだすっかり消えていたわ(🎌)け(🔵)ではなかった(♒)。しかし、そうし(🛷)た先生たちは、(🥅)次郎(🍉)たち(🏏)とはま(❎)るで(👰)べつの世界に住んでいるようなもの(🏔)で、めっ(👵)たにそ(🌲)の顔をのぞ(📬)くこ(📬)とさえ出来ないのだった。次(😒)郎は、そのた(🍄)めに、中(📎)学校というとこ(❌)ろは、小(xiǎo )学校(🌸)にく(🌝)らべてずっと奥行(🕸)(háng )が(😖)あるような気もした(💢)が、またいやに不便なところのよ(🍔)うにも思(sī )った。
「ちがいます。新入生みんなの(🎢)ためです。」(🤳)
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