「君は大(🌾)河(hé )の思(💲)わくな(👧)んかを問題に(🥤)するまえ(⚫)に(😝)、君(🐬)自身(💲)のことを問題(tí(🦀) )にすべ(🔕)き(☔)だと思うが、どうだ(🐵)ね(🚇)。」(📙)
(😔)静坐(👍)は十(shí )分(🔳)足らず(➗)で終(zhō(🌁)ng )わっ(🍠)た。
「はじめから、自(🐱)分が室(shì )長だときめ(📶)て(🌛)かかって(🐮)いるんだ(🍇)か(😕)ら、かなわないよ(📨)。」(📃)
じょう(💣)だん(👶)めかして(⭐)、(🤑)そん(🆒)な(📵)こともいった。ゆう(🏀)べ各室で就寝(🎲)前(🌂)(qián )に行なわれた互選ごせんの結果、か(🔬)れは第五室の室長になっていた(😫)のである。
(おしま(👪)いの、あの乱暴(🌿)な打ちかたをやった(🎓)のが、自分だ(⛸)と(🏚)いうこと(👁)は、す(🗒)でに(🌖)先(xiān )生に言っておいたのに、先生(🥫)(shē(🛴)ng )はどうしてそのことをはっきり言われな(🐃)いのだろ(⏰)う。もし(🏑)それ(🔪)が(🕊)助手として(🐁)の自分の立場(🎓)(chǎng )を(🐄)まもってくださ(🧝)る(🍝)た(🛑)めだと(🚿)したら、自分(🈶)はむしろ心外だ。大河(🔱)もむろ(🍑)ん心外(🌮)に(⏸)思って(🎐)いるにち(🤓)がいない。)
次郎は大(💿)河の(⏪)横顔を(😜)見(jiàn )つめ(🔂)て、ちょっとの間だまりこ(👲)んでいた(🤑)が、(✨)ふと、何(🍲)か(⏹)思いついたように、
「起き(🔋)だしたようです。もうだいじょうぶですよ。」
(💴)開(kāi )塾かいじゅく(🐳)中は、次郎は、朝倉(🏬)(cāng )先生(🔰)夫妻だけを(🐭)空林庵くうり(🚄)んあんに残し(🕋)て、本館(🧚)の事(㊙)務室(shì )につづく畳(❌)敷たたみじきの小さな部屋(🕉)(wū )に、(😍)ひ(🏉)とり(🍁)で寝起きす(🏊)るこ(⬛)とにしているのである。
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