長く(💃)東京で(💓)年月を送って来た(🖱)高(gāo )瀬(🍭)に(📊)は、塾の周囲まわりだけでも眼(〰)に映るもの(😿)が多かった。庭にある桜(yīng )の花(huā )は開(kāi )い(🚃)て見ると八(🛩)重(🔓)で、花束(😿)のように密集(💟)かた(📃)まったや(🐡)つが教(jiāo )室の(💝)窓に近(🔻)く咲き乱れた。濃(nóng )い(♓)花(huā(🕟) )の影(🗞)は休(🔒)み(🐕)の時間(🏰)に(💂)散歩する(📒)教師(shī )等(🚋)の顔にも(🆗)映り、(🍚)建(jiàn )物の白い壁にも(🏝)映った(😽)。学(⛲)(xué )生等(🍷)は幹(gàn )に隠れ(📤)、(💍)枝(🔎)につかまり、まるで小鳥かなんどのよう(🈲)にその下を遊(yóu )び廻(🐋)って戯(🚮)れた。
彼(bǐ )は持(chí )って来た馬鈴薯(😩)の種(🌃)を植(zhí )えて見せ、(🤑)猶なお、葱(cōng )苗ねぎなえの植え(😂)方まで教え(🎿)た(🛷)。
「宅じゃこ(👃)の通り朝(💜)顔(yá(🗡) )狂(🕝)あさ(🧡)がおき(🚸)ちがいで(🔃)すから、小諸へ来るが(📇)早いか(🔼)直ぐに(😉)庭(🖌)中(zhōng )朝(🍎)顔(✌)(yá )鉢にしち(🔽)まい(🙅)ました(🎤)――こ(🖼)の棚(❇)(pé(🧑)ng )は音さんが来(lái )て造ってくれましたよ(⛱)――まあこんな(🛒)好い(🏆)棚(pé(🚄)ng )を―(🔂)―」
お島はど(🎾)うすること(🐖)も出(🎼)来ないような調(dià(🌦)o )子(📸)(zǐ )で(📉)言って、夕方の空を眺(🔫)めながら(✋)立(🙉)っ(🏮)ていた。暮(🏖)色が迫(🈵)(pò )って来(lái )た。
学士(shì )は頬(🛅)と言わず額と言わず顔中手(🍿)拭(🛷)で拭き廻し(🛵)た(🍉)。
先(xiā(📳)n )生が(🗑)庭を(🎐)廻って来た(♍)。町の方に見つ(🌝)けた(🥜)借(😥)家へ案内しよ(🍵)う、という(🚷)先生(shē(🆕)ng )に随いて、高瀬(♉)はやがてこ(🏋)の(🧖)屋敷(🕓)を出た。
「…(👈)…私共(📡)の勇(👃)(yǒng )のやつが、あれで子(zǐ )供仲(zhòng )間じゃ(🛰)ナカナカ相撲が取れるんですとサ。此頃(⛏)こ(👶)のあいだも(🙊)ネ、弓の弦つるを(📫)褒美ほうび(🥎)に(🛋)貰って来ましたがネ、相撲の方の名が可(💜)笑おかしい(😣)ん(💪)で(💌)すよ(🤕)。何だって(🐸)聞(wén )き(😞)ましたら――岡(gāng )の鹿」
「(😫)でしょう。一(🔁)体(tǐ(👕) )にこの(🚨)辺の人は強酒ごうし(⛵)ゅです。どうしても寒い国(guó )の(💹)故せ(🍯)いでしょうネ。こ(🦌)れ(🕣)で塾では誰が強いか。正木さんも強(🌁)(qiáng )いナ(🔳)」
誘うように(🤪)言(yá(👟)n )う(🎄)学士(😬)と連(lián )立(🕉)って、(😦)高瀬はやがて校(xiào )舎の前の石段を降りた。
(😌)塾の(💐)庭にある樹(🐭)木(🤝)の緑も深い。清すずし(🚰)そうなアカシヤの下には石(🔄)に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒もある。濃い桜(🌎)の葉の蔭(🥤)には土俵が出来て、そこ(🤧)で(🖲)無邪気な(🕣)相撲す(🌘)もうの声(🏯)(shē(⛓)ng )が(🏼)起(qǐ )る(👄)。この山の(🏯)上へ来て二度(📭)七月をする高瀬には、学校の窓(✝)から見(🈯)える谷(📇)や岡が余(yú(👵) )程親(qīn )しいものと成って来た。その田圃側(🦆)たん(💶)ぼ(➖)わきは、高瀬が行っては草を(🦏)藉しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕(👾)事(shì(🌪) )を眺め、畠の中(🚿)で吸う嬰児あか(🚴)んぼの(👀)乳の音を聞(wé(🙇)n )い(🦗)たり(🤫)など(🏩)して、(🗞)暇さえあ(🌔)れば歩き廻るの(🆕)を(🛌)楽(lè )み(🕹)とす(🌤)るとこ(💠)ろ(🥤)だ。一(🤨)(yī )度消え(💻)た夏(😭)ら(😫)し(🦀)い白い(🆙)雲(⬆)が復た窓の外へ帰(guī )って(🎧)来た。高瀬は(💔)その熱を帯(🛬)(dà(🏊)i )びた、陰影(yǐng )の多(🗯)い(🐍)雲の形から(❌)、青空を流(liú )れる遠(👎)い(🗞)水蒸気(🚻)の群ま(🎶)で、見(🥣)分けがつ(🧔)く(🅿)よ(🏏)う(🍺)に成った。
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