子(zǐ )安(⬛)(ā(🐍)n )とい(🏀)う新教(🗣)員(🌱)も(👷)、高(🏗)(gāo )瀬が(🏖)東京へ行(😰)(há(♊)ng )った序(🚛)ついでに頼んで来た。子(🗼)安(🤰)は、高瀬も逢った(🧞)ことが無(♉)い。人の紹介だ。塾ではどんな新教員が(🤺)来(lái )るかと皆な待(dài )ち(❓)受けた。子安が着(🗽)いて見(🥜)ると案外心易やすい、(🚳)少(🐰)壮としわかな学者だ(🎖)。
高瀬は酒が欲しく(👞)ないと言(yá(🎌)n )って(🤺)唯(🤺)話相手に成って(🧣)いた。彼は学校(🗿)通い(😝)の洋(❇)服(fú )のポケットから田(🍞)舎風な皮の提(🎌)げ煙(🥐)草入(rù(😝) )を取(📈)出した。都会の(🔰)方から来(🍸)た(📌)頃(qǐng )か(🍤)ら見ると、(😌)髪なども長く延ばし、憂鬱な(🏏)眼(yǎn )付(🍾)をして(🎍)、好きな煙(yān )草を燻(xūn )ふか(🌨)し燻(xūn )し学(xué )士の話に耳(ě(🍺)r )を傾けた。
「この節は弓(🚯)も御(yù(🔴) )廃(fè(🍅)i )おはいしでサ」(🌁)
こ(🙃)れと擦違すれちがいに越後えちごの(👄)方から(🖌)や(🖱)って来(🐖)(lái )た(🙎)上(shàng )り汽(qì )車(🍃)がやがて(🐙)汽笛(📃)の音(yīn )を残して、東(dōng )京を指して行(👁)って了った頃は、高瀬(lài )も(🛩)塾の庭(🌱)(tíng )を帰って(😓)行った。周囲あ(✳)たりには(🐁)あたかも船が出た(🚡)後の港の静(🙊)かさが有った。塾の庭に(🐒)ある(🏋)桜は濃い淡い樹の影を地に落して(🚨)い(🕘)た。谷づたい(♟)に高(gāo )瀬は(🛩)独(dú )ひとり桑畠(tián )の間(jiā(🧒)n )を(🌴)帰りながら、(💫)都会(🌶)から遁のがれて来(🎉)た自分の身を考えた。彼が近い身の(🔺)辺(fǎ(🐫)n )ほ(😷)と(➖)りに(📎)あっ(🗾)た見せかけ(🛋)の生(👪)(shēng )活(huó )から――(👰)甲(♍)斐(😑)かいも無い(📚)反抗(🥜)(kàng )と心(xīn )労(😭)とから――そ(🔡)の他あらゆ(🍤)るものから遁(dùn )のがれて来た自分(🚢)(fèn )の身を考えた。もっと自分を新(😌)鮮に(🛹)、そして簡(jiǎ(👚)n )素にすることは無い(🎂)か。そ(👾)のために、彼は(👏)他(tā(🌆) )に(🛀)もあった(💿)教師の口を(⏺)断(👌)り、(🐞)すこし土でも掘って見よう(🥪)と思って、わざ(🆘)わざこの寂(jì )しい田舎へ入(🌬)って来(🎼)た。
桑畠(tián )に働いていた百姓もそろそ(📚)ろ帰(guī )りかける(🔈)頃(🍪)(qǐng )まで、高瀬は(🏚)皆なと一緒に時を送(📦)った。学(😈)(xué )士(💄)はそこに好い隠(yǐn )れ家(㊗)を見つけた(🍝)という風(fē(💂)ng )で、愛蔵する鷹たかの(🚩)羽の矢(shǐ )が白い的の方へ走る(🖐)間、一(yī(🛍) )切のこと(👇)を(🚪)忘(wàng )れ(🙉)て(🐖)いるよ(😽)うであっ(🍓)た(💭)。
(🖇)子安という(😼)新教員(🛌)も、高瀬が東京(🅾)(jīng )へ行った(🖨)序(🚰)つい(🐫)でに(🚍)頼んで来(lá(🌥)i )た。子安は、高(👼)瀬も逢っ(🥞)た(👱)こと(🎷)が無い(🛎)。人の紹介だ。塾で(🤨)はど(🚣)んな新教(jiāo )員が来るかと(✒)皆な待(dài )ち(🖥)受け(🎬)た。子安(👈)が着い(🌑)て見ると案(🤟)外(wài )心易やすい、少壮としわかな(🎚)学(xué )者だ。
「関わないんじ(🚔)ゃな(⚡)くて(🗒)、(💖)関えないんでしょ(🕵)う……」
高瀬(🍱)と学士とは懐(♟)古園(yuán )の方へ並ん(🎽)で歩いて行っ(🕶)た。学士は弓(🦍)(gōng )を入れた袋や、(🚁)弓掛ゆがけ(🍂)、松脂く(🍱)すねの類たぐいを(🕗)入れた鞄かばんを提げた。古(❔)い城址じ(😈)ょうしの周囲まわり(😞)だ(🚶)け(🌉)に、(👨)二(èr )人が添うて(🎼)行く石垣の上の桑畠も往昔むかしは厳いか(🎡)めしい(🕝)屋敷(fū )のあった(🎆)とい(🚇)う跡だ。鉄(zhí )道のた(🔷)め(😩)に種(zhǒ(➿)ng )々い(🚐)ろいろ(🦌)に変(🌔)えられた、砂や石(🐨)の盛(🔁)り上(shà(🌑)ng )っ(🈺)た(🏜)地(🍲)勢が二人の(👎)眼に(🔬)あ(👀)った。
生徒も大抵(dǐ )帰って(🍡)行った。音(yīn )吉が独(👈)り残っ(🎋)て教室々々を掃(sǎo )除(chú(😣) )する音は余計に周囲まわ(🔚)りをヒ(🦗)ッ(➡)ソリとさ(👠)せた(🎍)。音吉(jí )の妻は子(zǐ(⏪) )供を背負おぶいながら夫の手伝いに来て、門に(📃)近(jìn )い教(jiāo )室の内(🈲)で働いていた。
(🏊)問を掛けた生(🚽)徒(tú )は、つ(🎧)と教室(📀)を離れて、(🥦)窓の外の桃(🥐)の樹の側に姿(zī )を(🔊)顕あ(♉)ら(🤬)わし(🐲)た。
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