(🍨)と口々(😧)に言い騒(sāo )いでいる生徒の前で、学(xué )士は身(🍽)を(❌)反そらして、螫されまいと(🛤)する様子(zǐ )をし(🕊)た(🕣)。蜂はコップの中へ(🔽)押(yā(Ⓜ) )し入れられた。それを見(jiàn )た生徒等は意(yì(🤪) )味もなく笑った(🛡)。「死んだ、死んだ」(🐄)と(🐸)言う(🔊)ものもあ(🏴)れば、(🚥)「弱い奴」と(🍼)言(yá(😈)n )うものも有(yǒu )っ(🌌)た。蜂は(🕦)真理(lǐ )を証す(🚻)るかのように、コップの中(zhōng )でグルグル(🕯)廻っ(🍉)て(🛩)、身(🈷)(shēn )を悶(mèn )もだ(🎰)え(🎉)て(🏺)、死んだ(🛫)。
しば(🥋)らく石のような沈黙が続(💤)いた(🥗)。そのうちに微かすかに酔が学(xué )士の顔(🎪)(yá(🐜) )に上(shà(🤯)ng )っ(📢)た。学者(zhě )らし(🌛)い長い眉(🤤)だけホ(🍉)ン(🐺)ノリと紅(hó(🎎)ng )い顔の中に際立(🕷)(lì(🈸) )き(🕉)わだ(🚳)って斑(🔒)白(🍘)はんぱく(🔋)に(🗒)見えるように(🐽)成った。学士は(🚳)楽(🗳)しそう(🤠)に両(liǎng )手や身体(⛽)を動かして、胡(hú )坐あ(💧)ぐらに(🛋)やった(🈁)り、坐り直(🛐)(zhí )したりしながら(🚇)、高瀬の方(🔨)を(💜)見(💨)た。そ(😉)し(⏯)て話の調子(👄)を変えて、
高瀬はこの(🌁)人(rén )が来(lái )る(💜)と、百姓画家(jiā )えかきのミ(🧐)レエのことをよく(📅)持出した。そ(🔖)して泉から仏蘭(lán )西フ(🚪)ラン(🔶)スの(🕣)田(tián )舎(shè(🚐) )の話を聞く(📕)のを楽みにした(🍭)。高瀬は泉が持っている種(zhǒng )々さ(💢)まざまなミ(🚟)レ(🐢)エの(👩)評(pí(📳)ng )伝を借り(🏦)て読み、時に(⛓)は(🤪)そ(🥣)の一節(🎗)(jiē(👪) )を(📞)泉に訳して(⏯)聞かせた。
「これ(🧠)、悪戯いたず(🛫)らしちゃ不可いけ(🛩)ない(🚣)よ」
山家(🥨)の娘らし(🤬)く成って行く鞠(💟)子は、(🔥)と(⬆)は言(🔰)え(🚓)親達(📱)を泣かせ(🤱)る(🔛)ばか(🗻)りでも(🏓)無かった。夕飯後に、(😮)鞠子(🤞)は人(♋)(rén )形を抱いて来て(🥑)親達に見(jiàn )せ(🔔)た。そして、「お(🚦)一つ、笑(⭐)(xiào )って御(yù )覧(lǎ(🥗)n )」などと言って、その人形をアヤし(🌃)て見(jiàn )せた。
「な(🏥)ん(⛏)だか、俺は―(🎀)―気でも狂(👹)ちがい(⬆)そう(🚥)だ」
朝顔(🎛)(yá )の(🤓)話はそこでも学士の口から出(🕖)た。
(🔍)坂道を上(🎺)(shàng )ると、(🌖)大(👷)手の跡へ出る。士(shì )族地の方へ行く細(xì(🌁) )い流がその辺の町の間(🐹)を流れて来ている。二(èr )人(🔛)(rén )は広(💰)岡(gāng )理(😳)学士の噂(📷)うわさなど(🐱)をしながら歩いた。
「高(🏛)瀬さ(💩)んに(📓)一(yī )つ、私の(💱)大事な朝顔を見(jià(🛑)n )て頂(🆖)き(🎭)ましょ(🍛)うか」
「どう(📈)も(⬇)先(xiā(♐)n )生の(❤)朝顔(yá )はむずか(🔑)し(🔜)くッて、(📕)私にはまだよく解り(🔹)ません」と高瀬(lài )は笑いながら言った。
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