塾の門前(qián )に近い(🐠)ところで、(⛱)二(⛳)人は学士に追い附い(💱)た。
(🔧)塾の庭にあ(❤)る樹(shù(🍃) )木の緑も(⛏)深(📇)い(👌)。清すずしそうなアカシヤの下(xià )には石に腰掛け(🚊)て本(🚱)(běn )を(🌑)開ける生(shēng )徒(tú(🚫) )もある。濃い桜(yī(🌃)ng )の葉の(🥠)蔭(🥩)には土俵が出来て、そこ(💾)で無邪気(qì )な相(⏮)撲(🏩)す(🕔)もう(🆚)の声が起る。この山の上へ来て二度七月をす(🚒)る高瀬には、学(💀)校の窓か(🎼)ら見(🥠)える谷(gǔ )や(🎻)岡(🕌)(gāng )が余程親しいものと成って(🔈)来た。その田圃側(cè(🗨) )たんぼ(💴)わ(🐛)きは、高瀬が行(háng )っては草(cǎo )を藉(📏)しき(🥕)、土(tǔ )の臭気に(😼)おいを嗅ぎ、百(🤒)(bǎi )姓(xìng )の仕事(📑)を(🥥)眺(💏)め、畠の中で(📥)吸う(🦀)嬰児あ(🍯)か(✨)ん(🏈)ぼの乳の音を(🚐)聞(wé(🐑)n )いたりなどして、(💐)暇(🔒)さえあれば歩き廻るのを楽みとす(🛺)るところだ。一度(dù )消(🏥)えた夏らし(🍭)い白(bái )い(🏚)雲が復た窓(chuāng )の外へ帰って(🕳)来(lái )た。高瀬はその熱(rè )を帯(dài )びた、陰影(yǐng )の多い雲の形(🥪)から、青(🌐)空を流(🎓)れ(🎚)る遠(yuǎn )い水(shuǐ )蒸(🔺)気の群まで、見分けがつ(👬)くように成(chéng )った。
学士(🛡)はチビ(📣)リチビ(🤨)リや(🙆)りながら、言葉(🈶)(yè )を継い(🕠)だ。
そういう学士も維(🦏)新の戦争(😨)に出た経歴のある人(rén )で、十九(🔎)歳で初(chū )陣(🤟)うい(🛡)じ(🆚)ん(🤺)をした話がよく(🛡)出る(🥞)。塾では、正木大尉はも(😁)とより(⤴)、桜井先(xiān )生も(🌉)旧(jiù )幕の旗(❇)本(Ⓜ)はたもとの一(yī )人だ。
生徒も大(🎋)抵帰って行(🖖)った。音吉(jí )が独り残(cán )って教室(🦐)々々を掃(🛍)除する(⭐)音(yīn )は余(🐸)計に周囲(tō(👦)ng )まわりを(🎍)ヒッ(📿)ソリとさせた。音吉の妻は子供を背負おぶいながら夫(fū(🐢) )の(🛑)手(🌍)伝(📘)いに(⤴)来て、門(mén )に近い教(📺)室(shì(🔭) )の内で働(⛹)いて(💥)い(🗯)た。
「今(jī(🤛)n )私が読んでる小説の中な(👇)ど(🍻)に(🍺)は、時(shí(💊) )々仏(fó )蘭(🛥)西語(📡)が(🕙)出(🕯)(chū )て来て困り(🏏)ます」(🎟)
夫婦(fù )は互に子供のことを心配(👂)(pèi )して話(😗)した。
北の縁側(cè )へ出て見(jiàn )た(🥍)。腐(🌑)(fǔ(⛸) )りかけた草(🍿)屋根の(🛒)軒(🛫)に近(🤥)く、毎(🚵)年虫に(🍬)食われ(🍾)て(📗)弱(ruò )って行く林檎りんごの幹(😥)が(🔼)高(🌽)瀬の眼(🍶)(yǎn )に(😲)映った。短い不(bú )恰好(🛳)ぶかっこう(🛑)な枝は、その(🎡)年も若(🛄)葉(yè )を着(🔱)けた(🏍)。微かな甘い香がプンと彼の鼻へ(⚪)来た(💌)。彼(bǐ )は縁(🐳)側に凭もたれて、(🦀)五月の日(rì )のあたった林檎(🙋)の花(😟)や(😌)葉を見てい(🌱)たが、妻のお島(dǎo )が(🔮)そこへ(🎏)来て(👡)何(hé(🕟) )気(qì )なく立った(🕝)時は(📗)、(📅)彼(📦)(bǐ )は半病人のよう(🛸)な、逆上(😐)のぼせた(🍴)眼付をし(🛒)ていた。
「今(jī(🎮)n )私が読んで(🎮)る小説(shuì )の中(zhōng )などには、(🧑)時(🆑)々仏蘭(🤲)西語が(📢)出(🌟)て来(lái )て(🎞)困りま(🚗)す(🏫)」
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