日はまだかな(😃)り(🔙)高か(🧟)っ(💐)た。かわい(📨)た(🔧)砂(🏊)地の照(➖)りかえしが(😑)眼(yǎ(🗯)n )にぎらつい(⏪)て、頭のしんが痛(tòng )い(🥝)ようだっ(🍣)た。彼は(🖱)、何(💊)も考える気力がなく、た(🥕)だ(🆚)いらいら(🎫)した気持で町はずれま(➡)で来た。
「義兄にい(🙇)さんは?(🥪)」
「(🌃)話って何(🔘)だい。」
「しかし(📽)、(🏊)それな(😓)ら、なおさらこ(🍧)ん(👔)な時には活躍しそうなものじゃ(👞)ない(🤡)か。」
「そうはい(🛒)かな(🦇)いわ(🍙)。」
「そうだ(😶)よ。あい(⏺)つは(🕣)まるで恋人のように朝(🏵)倉(🏠)先生(🍺)を慕ってい(💔)たからね。」
校(xiào )友(🛰)会(huì(🕊) )の委(🎨)員たち(🔴)は、その日じゅ(🕗)う、めいめいに(📩)校長の動静に注(zhù )意(yì )した。休(xiū )み時(😹)間になると、あ(⚡)るものは用もないのに校長室のまえの廊(🔘)下(🎴)を何(hé )度も往復し、(🏪)あ(📁)るものは校庭の(😜)遠(🕐)い(😡)とこ(🈂)ろか(😹)ら校(xiào )長(🔮)室を(🍑)それとなくのぞ(⛄)いて見た(🌍)。しかし、校(xiào )長(zhǎng )室はいつもからっぽだっ(🙉)た。校長は県庁に出て行ったきり、帰(📨)ったのか(⭕)どう(💴)かもはっ(🌵)き(🐢)りしなかった。
「次(🍡)郎さん、(💉)今お帰(🌆)り?」
「(⛱)僕、馬田(tián )と(🆚)同(tóng )じクラス(✈)ですから、(⛄)毎日(rì )いっしょに帰ろうと(🚸)思えば帰(🎅)(guī )れ(🌮)るん(🏴)です。」
「(🆒)次郎さん、今お帰(guī )り(🔰)?」
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