「(🍊)しか(💔)し、そんなこと、何の役にも立たな(🤪)いじゃありませ(🐷)ん(🚈)か。きょうも平(🕞)気(qì(🤭) )で待伏(fú )せしていたっ(😏)て(🤴)い(🏚)うん(🛥)だったら。」
「失敬だと(⏩)は思わ(♓)ん(🎿)のか。」
次郎の調子は(🦂)少(shǎo )しとがっていた。道江(jiāng )の(🍣)問題(tí )から(📅)遠ざかるにつれて、(🔜)彼は次(🥕)第に元気をとり(㊗)もどして(⤴)来(🧚)たのだった。徹(chè )太(🈲)(tài )郎は、(🖇)しか(🧐)し、心配(🛥)そうに(⚾)、(🍖)
そ(📮)れ(👱)から田上と校(xiào )長と(🥂)の間(⬇)に、(🎍)二(èr )三押問(wèn )答(👨)(dá )があ(🎥)ったが、校(👲)長は同じことをく(👢)りかえしてはため息(🏴)をつくだけで、一(🥙)向らちがあかない。四(🎞)人(💵)の(🍔)うちでも比(bǐ(🥄) )較的気短(duǎn )かで(🛥)、ぶっ(✍)きらぼうの新(xīn )賀は、(💆)たま(😪)りかねたように言っ(🕯)た。「で(📙)は(🤬)、その願書はお返し下さい。僕(🐄)(pú )たちで直接(😕)知事さんに差(🍬)出しま(🤡)すか(👊)ら。」する(😣)と(😹)、校長は、い(🙏)きなり(👦)血(xuè )書(👎)をわし(⛩)づ(🕝)か(🐀)みにして(🙂)、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そ(➡)してもう一度(👨)椅子から立ち上り、右手(🌑)を顔のまえ(🎞)に(🦗)立(🏰)て、まるでば(🍽)ね仕(shì )掛のよ(🍨)うに(🚝)そ(🗻)れを左右にふった。何か言おうとし(🤗)ているら(🍨)しかっ(🗻)た(🏹)が、四(🙀)人(rén )の耳に(🍈)は(💲)ただ「(🈲)う(🎥)ん、うん」ときこえる(🗄)だけ(🆕)だった。梅(mé(🌥)i )本の言うと(🍔)ころでは、校(🕚)長の鼻(🐁)がも(🙏)っと烈しく上(shà(🐵)ng )の(🕌)方(⛑)に移動したように見え(💶)たの(🧝)は(🕔)、その時(shí )だったそうである。新賀(hè )はすっか(🏛)りおこ(💴)り(🍬)出して(🆖)しまっ(😿)た。彼(🆖)は(🈁)それまでみんなのうしろの方に立(lì )っていたが、いきなり(🐕)田(tián )上を(📮)つきの(⌛)け(⬆)るようにして校長の机(🏫)のまえに(🛄)寄って(👝)行き、乱暴(bào )に(🕴)手をさ(🍜)し出(chū )し(🏬)ながら言った。「その願書はわれわれの(🎫)血でそ(🎐)め(🍄)たもの(📏)です(🌞)。そ(📵)れ(🗻)をむだには出(🤺)来ませ(⛷)ん。返して下さい。」校長(zhǎ(🤷)ng )は、しかし、ただやたらに手(Ⓜ)をふっ(🎍)て(😺)い(🗡)る(💊)だけだった。
道江(jiā(🚮)ng )の家は、(🏜)馬(mǎ )田と同じく橋を渡(👚)(dù )った向こうの村にあ(⏹)る(🚚)。彼女(🤰)が学校(xiào )の帰(📪)りに、(🕓)大(dà(🍺) )巻や本田に(💀)用があ(📿)って、(😝)橋(qiáo )を渡(dù(🚍) )らな(📱)いでまっすぐこ(🥗)ちらの土手を行くことは(📃)しばしばだが、きょうの様子は決してた(🐭)だ(⛲)ご(🐵)とではない。彼(bǐ )女は、或い(💧)は(➗)毎(🎫)日のように(💖)馬田に学(xué(🥠) )校の帰りをお(🌌)びやかされて(🎇)いるのではあるま(🚭)いか。次郎は(👧)、ついこ(😎)ないだ自分の(🦓)家の階段の(❇)上(💏)で、道(🛀)江(jiāng )と馬田(tiá(🔛)n )が出っくわした時(🔇)のことを(📭)思いうかべな(🈺)がら、(🍍)そ(🛬)んなふ(⛳)うに考(❗)(kǎo )えた。
「じゃ(😢)あ、千ちゃんのい(👯)たず(🎵)ら(🛋)見ていたのね。」
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