「つぎは、(🎳)そろそろ県会(🎗)議員(⭐)(yuán )というところかね。」
「けさの板木(🕑)(mù )ばんぎ(🌙)の音、(💼)どうでし(📆)た?」
「ぼ(🦀)くは、なが(💸)い(💴)こと友愛塾(shú(🤥) )の仕事(📕)を手伝わ(🚚)せてい(🍫)ただいて(🈯)い(🌨)ながら、その(🍅)精神(shén )がま(🗽)だちっとも身についてい(🚡)なかったために、(🛥)けさのようなあ(🤫)や(🕛)まちを犯して(💭)しまい(⛹)ま(😐)した。ほんとう(🕰)に(💎)恥はずか(🍶)しいことだと(💹)思っています。しかし、(⏯)そ(🏾)のあやま(🏒)ち(🕯)によって、開(kāi )塾そうそ(😹)う(🔓)、(💿)大河君(⬅)の(🤸)よ(🕞)うな、友(yǒu )愛塾精(🐌)神に(🎏)徹底した、実践家じっせんかの魂(🥓)たましい(🤹)にふれるこ(🐎)と(🤧)ができたことを思いますと(🎆)、一方では(🎍)、かえってありがたいような気(🎰)持ちもしています。」(🏘)
事務所にそなえつけてあった何枚かの東(dō(😕)ng )京地(👺)図は、すでに二(è(❕)r )三(😜)目前から各(gè )室(🚌)で引っぱりだこだっ(🤚)た。土曜(yào )日(🥇)の晩には、炊事部すいじぶはみんな(😟)の(👷)弁(🃏)当(🧕)の献立こんだてをするのに忙しか(Ⓜ)った(🚃)。次(🔤)郎が(😬)道順の相談(🏝)のために(👵)、各室に引っ(🚚)ぱりこまれたこ(🤴)と(🛸)は(🌓)いう(🚌)ま(🍪)で(🔛)もない。そして、いよいよ日(🍾)曜(🤶)の朝食(shí(🏯) )がすむ(⛵)と(🍒)、二十(⛳)分とはた(🍥)た(🚠)ない(🔞)うちに、塾内(💉)(nèi )はもの音(yī(😦)n )一(🥝)つし(💭)ないほど(🍣)、(🗂)しんかん(👂)と(🚂)なってしまったのであ(🤦)る。
「田(tiá(😇)n )川君(jun1 )のほかにも、まだよく納得(🏣)(dé )がいかない(🈵)でい(📻)る人(ré(👧)n )が(〽)たくさんあ(👉)るだ(🐍)ろうと思うが(🎞)、(🎃)そうした根本(bě(🧜)n )問(🐖)題については、これから何度でもむしかえして話しあ(🦎)う機会があるだろう。そこで、(📚)それはいちおう未解決のま(🥙)ま(🏞)にして、(🆑)と(🦉)もかくも具体(tǐ )的な問題には(🎯)いる(🍗)ことにし(🏀)ょう。じゃあ、時間もおそくなったし、私(🐮)のほうから案を(😔)出すこ(💵)とにす(🚺)るよ。」
塾生た(🤲)ちは、かるくとじたまぶたをとお(📽)して、(😺)窓のす(🎙)りガラスに刻(kè(⏪) )々に明(😺)るくな(✒)って(✉)行く朝の(💶)光を(📖)感(⤵)じながら、つぎの(😛)言(💧)(yán )葉を待(🍟)った。軒端のきば(🤵)には、(📵)雀(què )がちゅんち(🌙)ゅ(⛷)んと、間(⭐)を(🛰)おいて鳴きかわしてい(👂)る。
とあった。
それは第二(🤩)の笞だった。しか(🍉)も、第一の笞(♐)よりはるかに(📀)きびしい笞だ(💲)っ(🍬)た。
大河は、(🚙)ひとりごとのように、(📳)そう(🛩)言いな(💾)がら、やはり(🚶)打ち(🐡)や(🛴)めなかっ(🐟)た。そし(🗼)て、相(😀)(xiàng )変わらず(🤜)板木に眼(☔)をすえ、
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