「馬(🃏)鹿こ(🎗)けツ!」
「(😗)何處さ行えつたか、居ねえわ。」(🥞)由(🚳)が歸(💸)つ(🍐)てきた。
が、そ(🍅)れ(🛁)はいづれ、詳しく書く(⬇)つ(🗜)もりだ(🔁)。そ(🥎)つち(📎)ではどうして暮してゐる。もしなんなら(😲)、手(🥤)紙を書いてく(🦋)れたら有(🌍)難(🎵)い。
そ(🐀)の(😴)朝、まだ薄暗(🚻)いうちに、(🏌)村の百姓は(川(chuā(👕)n )向ひの百姓も)馬橇に雜穀類(lèi )を積んだ。
差配(😕)に(🚁)掛合つて(🏞)も(📎)結局駄(📪)目だ(♈)といふことが分(fèn )り、そこへも(🕰)つ(😐)て(🙏)行つて差配(🛂)のと(🧢)つた傲(🎈)慢(màn )な態度(dù )のことから、カツ! とした元氣で、すぐ地(💋)主に掛(guà )け合(🆙)ふ(🕑)ことに、手(shǒu )はず(🚏)が(🔄)きめられてしまつた(🚖)。校長(🎞)先(📞)生の「北(⤴)海道の(👻)宗五(🖐)郎(láng )」が時機を得て、三(🎪)(sān )人(🕍)も(📭)、そ(👴)の大きな役目(mù(🏟) )を(🖐)引き(📄)受けるも(♏)のが百(🏒)姓(xìng )の中(🦀)か(🌎)ら出た(🆎)程(🐓)だつた。
卷舌(shé )で(🤧)、(🏻)馬の手綱をとる(➡)のが聞(wén )えた。後から來た仲間と何(hé(🥓) )か話し(🏥)てゐる。走つてき(⛲)た馬(mǎ )が(📑)、いきり(⭕)立(lì )つ(✒)て、首を高(gāo )くあげながら、(🍢)嘶いた。鈴は、後から後か(🆑)ら(🦐)と聞えてき(😇)て、十二(🗳)、(🐒)三臺(tái )も(🐭)とまつた(🚿)らしかつた。由(😖)(yó(🅿)u )は、窓から覗いて(🚚)、何頭來(🖲)たと(💥)か、誰々だと(🚢)か(➗)、一(yī )つ/\云(🐥)つ(🐦)て母に知(😦)(zhī )らせた。表(biǎo )の騷ぎ(🔕)はだん/\大き(🌉)くなつて行つた。馬(🐋)のいななく聲や鈴の(🎥)音や、百(🚬)姓達が、前(👠)や後の仲間(jiān )を呼び交は(🚿)すや(🥞)う(🍨)にしやべつてゐるのや、そ(🐇)れ等が一つになつて、(🍨)ど(💘)よめ(🛰)きになつて聞えた。由(yóu )は、う(🌐)れし(🕋)が(🍣)つて、窓(chuā(💡)ng )にぴつたり顏をあてながら、(🏍)一生(shēng )懸命(👏)に表(♊)を(🕑)見てゐた。母親は、獨言(yán )の(🎹)やうに、「(🛠)罰當り」(🚷)と(🔦)か、「(🔉)ふ(✂)んとに碌でなし(🚆)」だとか(🤱)云つた。表へ(🕰)は出て見(jiàn )な(📡)かつた。
「誰か考へ(🙃)があり(🖕)ませんか。」
「こ(🅾)の野(yě )郎(lá(😝)ng )達案(àn )外(wà(😘)i )、皆(jiē(👵) )強(qiáng )情(🚘)だ! 土(tǔ )ん(🧝)百姓の(🈲)癖に(🤕)生意氣しやがると――」
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