「郡(jun4 )の(🔹)団長なん(🔄)かやってると、あんなふう(🏫)になる(👫)も(🌪)ん(💓)か(🚕)ね。」
「べつに(🔽)これと申(shē(🌏)n )す心得も(📀)ござ(🆓)いません。ただ定(🕍)め(🍒)に(🚠)従いましてつきましただ(🌁)け(📙)で…(🦊)…(🕥)」
次郎は足音をた(🍭)てないように(⬛)、み(🕕)ん(👬)なの間(🖼)を(🤝)あ(🈯)るき(🌽)まわり、いち(🌓)じ(👴)るしく(🦁)姿勢のわる(🍈)いのを見つけ(🔆)ると、それをなおしてや(🍥)った。
「第五室です。僕(pú )ぼくた(⭕)ち(🍞)で、最初に(🕢)ここ(🗂)を受け持(⌚)つ(⏹)ことにし(🚻)たんで(👂)す。」(🤡)
つき(🐓)あた(🕷)りに(🍕)、大便所が(🙃)こ(🐇)れ(😼)も七つほど(🥂)なら(🍜)んで(🚲)いる。そのう(🚤)ちの、右はじの一(yī )つだけが戸(hù )が開い(🎏)ており、その少し手(🗄)前の(🍩)、(📔)たたきの(👝)上(shàng )に(👀)、水をはっ(🛏)た(🌺)バケ(👢)ツが一(🔛)(yī )つ置いて(🗳)ある(🧐)のが見えた。戸の開いた便所の(🥇)内側(cè )は、電燈の光を斜ななめにうけているの(🦑)で(🆕)、(🏗)よくは見え(👍)ない。しかし、だれか中(zhōng )で掃除をして(🚃)い(🤯)ることだけ(🎛)はたしかだ(🦌)った。六人の室(shì(✈) )員(🧞)のうち、飯島(📩)は入(rù(➕) )り口(🗯)に立って(🍶)おり、両がわの小(xiǎo )便所に二人(🚥)ずつ働(dò(🧥)ng )いているのだ(♈)から、あと(🥀)の(✌)一人は大(😷)河にきま(🎣)っ(📍)ている。次郎(😹)(lá(💂)ng )は、そ(🚲)う思って、すぐ声をかけよ(🥦)う(🚪)と(⛑)した。し(😼)かし、なぜ(🏮)か(🥜)思(🎾)い(👍)と(🍺)まった。そして、入り(♌)口(📁)(kǒu )の横の板壁(bì )いたかべにかけてあった便(biàn )所(suǒ )用の雑巾(🥖)(jīn )を一枚とり、それをたたきの上の(💱)バケツの(🍤)水にひたして、(⛓)し(⏱)ぼった(👬)あと、大(📚)河のはいってい(🤳)るの(🦐)とは反対のはじの大(🐋)便所の戸をあけ、(⏭)中(zhōng )にはい(🚤)った。
講堂では、掃除はも(🗜)うあら(😄)かた終(zhōng )わって、机や椅子いすの整(💽)頓(🔘)せいとんにと(⛴)りかかる(🕛)ところだった(🚓)。そこは、第(⭐)一(😭)室と第(🕑)二室の共同の受け持(chí )ちだ(🤩)っ(🐎)たらしく(⚡)、田川(📛)大(dà )作や青(qīng )山敬(jìng )太郎など(🧑)の顔も見えてい(✝)た(🌻)。田川(🕥)は、例のしゃがれた、激はげしい号令(lìng )口調(♈)くちょ(🔐)うで、(👵)ほか(✉)の塾生たちを(🕦)せきたてなが(🍊)ら、(🍢)自分でも椅子や机を運ん(🎨)で敏(🎉)捷び(🈴)んしょうにたちはたらいていた。これ(🖌)に(👵)反(⛳)して、青(🎤)山(📖)の態度はきわめ(🍐)て冷静(🏅)だった。かれは、(🐑)田(🛏)川の声に(🥀)は無(😯)頓着(zhe )むとんち(📶)ゃくなように、並(⏸)(bìng )ならべ(😪)られて(⛅)い(⚽)く机の列をじっとにらん(🤘)では、そのみだれ(🏵)を正していた。――二人と(🙃)も、それぞ(🤤)れに室長(zhǎng )に選(🍾)(xuǎn )ばれてい(🎛)たので(🥞)ある。
「(🛅)なるほ(🗺)ど。……ふん(🌜)。……そういうものですかね。……あ(🐍)るいはそうかもしれな(🚓)い。」
塾生た(🏥)ちの(👛)ある者に(😴)とっては、朝倉(〰)先(xiān )生のそうした(👊)やり方が、非常に皮(🚨)肉に感じ(☝)ら(🦆)れた。
じょうだんめかして、そんな(🐃)ことも(📗)いった(🍢)。ゆう(⚡)べ各(👟)室で就(jiù )寝(🌉)前(qián )に行なわれた互(hù )選(xuǎn )ごせん(📵)の結果(guǒ )、かれは(😰)第五(wǔ )室(shì(🐾) )の室長になっていたの(🈁)で(🖖)ある。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025