「じ(🏥)ゃあ、戦えば(🦗)いいんでし(😟)ょう。逃げてばかりいないで。」
次(cì )郎は、むきになった(🏌)。敏子(🤢)は(🚦)笑って、
次郎(láng )の調子は(👈)少しとがっていた(📫)。道江の問(🍟)題から遠ざかるに(✴)つれて、(⬆)彼は次第(🍿)に(🦒)元気を(🗒)とりも(🌛)どして来た(🕋)のだった(🍁)。徹(🔦)太郎(📏)は(⛸)、しかし、心配そうに、(🥕)
「や(🐛)あ(🥘)、いらっ(😼)しゃ(📫)い。…(♒)…つい(🏽)で(⭕)に(🛅)こ(🔘)れだけ書いてし(👨)ま(🏢)うから、ちょっと(🐦)失敬するよ。」
次(🕖)郎(🤞)は、(🔣)詰問きつもんす(✨)るように(🗃)たずねた。
と(🐴)、朝(👍)倉先生(🤖)はしばらく考えこん(🤟)だ。それから、伸(shēn )びあが(🐋)るよ(📮)う(🛃)にして、生(shēng )垣(yuán )ごしに門(mén )の方を見、(🏩)何(hé )度(🤼)も首をふ(🚪)っ(☕)て(📜)いたが、
校長(🍻)は、最初鼻(bí )だけをぴくりと動かしたきり、眼玉(🐚)(yù )も口も動かさな(🧒)かった。眼玉(yù )はテ(🖋)ーブ(🌘)ルの上の血書に注(🐠)そそがれていたが(🌐)、それ(👉)を(🎊)読(😻)ん(🤸)でいる(🍵)ようには思(🍳)えな(✌)かった(🏇)。そのうちに(💭)、結(🌎)んだま(🚬)まの口が、う(😦)がいでもする時のよう(⬇)に、むくむく(🐥)動き出(⏸)(chū )した。そして、それが(🏑)やっと開(kāi )いたかと思(🦄)う(🌙)と、しゃ(🍮)がれた女(🏺)のような声で「こ(🚻)れは、知事(🔏)(shì )閣下にも、お見(🐦)せしなけ(🐝)り(🛒)ゃならんのか。」と(🐋)、わか(🕵)りきった(🚜)ことを(🈯)たずねた(💭)。田(⬜)上(shàng )が「むろんそうです。」と答えると、またぴくりと鼻(🧗)を動(dò(🚲)ng )かし(🏮)、「(🔣)こ(🙃)んな(🥔)ものを知事閣下にお見(jiàn )せ(🥪)出来(lái )ると思(⬅)うのか(🐺)。君らにはまるで(😪)常識(🎤)がない(🔹)。どう(🌙)か(🐕)そんなむ(😬)りは言わ(🎯)ない(🚰)でくれ。」と、泣(🥈)いて(🔇)いる(🆒)のか、(👎)怒ってい(🏺)るのかわからないよ(🏍)うな声(shēng )で言った。四人(🥜)共(🔍)、その時は、こんなのが(🧡)自分たちの学(xué(🍓) )校(xiào )の校長だろうか、という(💣)気がして、(🚴)実(shí )際(jì )なさけ(🦌)なかった(🎱)そ(🥅)う(💜)である。田上が「僕たちは朝倉(🏝)先生の留任(🏼)(rèn )さ(🥏)え実現すればいいの(🛩)ですか(🚥)ら、校長先生がそれを保証し(💲)て下さるなら(⭐)、(🥅)血(🥙)書の(🆓)処置(zhì )は(👏)お(🙈)任せしましょう。」と言うと、校(🐈)(xiào )長は(🚶)何と思(🌲)(sī )ったか、急に椅子から(🎙)立ち上(shà(🐒)ng )って、四人の顔を(🍝)ひとり(✝)びとり念(🥛)(niàn )入りに見まわ(🆖)し(💤)た。そして何度(dù )も首(👕)をふ(🐻)ってい(🈚)たが(😗)、お(🦌)し(💞)まいに、永い(🔬)ため(🤡)息をついて(🗽)、「君ら(🙈)の非常識には全くあきれてしまう。朝倉先(👓)生(📼)(shēng )の退(tuì )職(zhí(💉) )は県(📑)(xiàn )の方針(⛳)できま(🐕)ったことだ。県の方針で一(yī )旦きまっ(😀)た(⏮)以(🔃)上、(📑)校長(🛎)としてはどうにもならないではないか、それが君らにはわからんのか(⛹)。」と言った。そ(📇)して、も(🚮)う(📋)一(yī )度(dù )永(🏈)(yǒng )いため息をついて(🌨)、(🎠)ど(🔷)たり(🔶)と椅(yǐ(🎅) )子に(🐁)腰をおろしたが、い(🎬)か(🥖)に(🖖)も思いなやんでいる(🐉)ように眼(yǎn )をつぶって、(🛥)ひ(⌚)とり(📫)ごとのように言(yán )っ(⏬)た。「そりゃ、朝倉(⛳)先生が(❔)惜しい(🏯)先(🚡)生だということ(👸)は私(sī )にも(❤)よくわかっ(🎵)ている。いや、誰より(🐠)も私が一番よくわ(🐆)かって(🐨)い(🕗)るつも(🈳)りだ。だから、君らが先生の(🕊)留(🦀)任を願い出(💲)(chū )る(🐌)気持(🧚)に(⛰)は心(🐢)か(⛏)ら同(🥅)情(qíng )する(🎮)。しかし、何(🕑)し(🔂)ろこれは県の方針でき(🦅)まった(⛳)ことなんだから、おたがいにあきらめるより仕(🥂)方がないで(🚇)はないか(🏢)。」(♌)
町はずれか(📲)らは(🕥)松(🚕)並木(❌)の土手(shǒu )が広々とした青田の(🤽)なか(❎)をうね(📽)って(😖)つづいている。左(🌞)は、ほぼ(🕡)五六間(🎎)ほ(🍜)どの(🥙)川で(💷)、(📌)向(xiàng )こう岸(📯)もやはり(🅰)松(sōng )並木の土手である(📡)。旧(✴)藩時(🍆)代(🚧)(dà(🗻)i )のさる(🏗)名高(gāo )い土木家が(⛩)、(🗻)北(🥚)(běi )山(🙈)の水を町にひくために開鑿かいさくした水路(👇)だそうだが、いつも探(🌕)(tàn )さ(🏀)一(yī )二尺ほどの清(🔦)冽せ(🔮)いれつな水が、かなりな速(🌇)(sù )度(dù(🐉) )で、白砂の上(shàng )を走(zǒ(👸)u )っている。その水は町(dīng )に流れ入る直前に直角にまがって一丁ほど東に流れ(🌶)、(🏎)もう一度(🦄)直(🛣)角に南(nán )にまがって、町はずれの橋の下を(🐺)くぐって(🗞)いるの(🍉)であるが、その角のあたりには(🔹)、背丈せ(🤧)たけぐ(✍)らいの渕が出来(🎽)ており、夏(xià(🧚) )に(🙉)なると、(🚫)このへんの(👾)子(zǐ )供たちは(📜)、よく(🕤)そこで水を(💐)あびる。土手をと(🍐)おって通学(xué(🤪) )し(📸)ている(🌁)中学生の中(zhōng )にも、学(🐬)(xué(😬) )校のか(👬)えり(😠)途(🚑)には、子供(gòng )た(😓)ちにまじって水をあび(🉐)て行くもの(🌪)が(🎶)少(🥢)く(🈺)は(🧀)ない。次(🚮)郎もおり(🐵)おり(📽)その仲間に加(😂)(jiā )わる一(yī )人(ré(😄)n )だが(🍨)、き(🚡)ょうは(💒)、(🥥)と(🚑)くべつ(🤓)暑かっ(🧝)たにもかかわ(🥤)らず、そこを(🔑)見むき(🕤)もしな(🚖)いで通りぬけてしま(✌)った(🍢)。そ(🗳)れから(😰)五六(liù(✒) )分(🌀)も行(👏)くと、一(👑)心(😸)(xīn )橋という橋がか(🍸)かっており、道をへだてて、駄(🚲)菓子やところてんなどを売(👕)る小さな茶店がある(🛁)。次郎(👗)は、(🕰)その半(bàn )丁ほど手(📼)まえに(😖)来たとき、(🚝)今までう(🚊)つ(🏧)むきがちになっていた顔(🆑)を(⬅)あ(🤠)げて、ふと向こうを見た。すると、(💲)橋のたもとの大き(🔱)な松の木(mù(💪) )かげに、帽子を(🏭)わ(🚌)しづか(👼)みにして向(💤)(xiàng )こうむきに立ってい(🆑)る一人(rén )の中学生(shēng )が眼にとまった。馬田(👻)(tián )であ(💫)る。制服(fú(🤳) )のボタン(🔓)をすっ(⛳)かり(🕝)はずして(🧕)胸を(💁)はだけ(🎼)て(🛴)いる(🎷)らしく(🍶)、(🧝)襟(jīn )が首の両がわには(🧕)ね出し、腰にあてた左手の(💨)うしろに(🔫)裾(👲)がたくれあがっている。
(🤲)次郎は、ぐらぐらと(⛹)目まいがするような感じだっ(🍕)た。徹太郎は、いつになく(📫)沈(🗂)んだ調子で、
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