(🆘)もっとも(😪)、生徒間の噂によると、校(🐥)内(💮)に(🔢)二人(rén )や三人(ré(🛂)n )は、尊敬(jìng )に値する(🌡)先生(shēng )がいないでも(👇)ない(⛪)らしかった。また、入学(xué(🎷) )式の時に、彼(bǐ )が校長(zhǎng )から(🦁)うけた印象も、ま(🖊)だすっかり(💤)消え(👰)てい(😳)たわけでは(🤤)なかった。しかし、そうした先生た(👺)ちは、(🤺)次郎たちとはまる(😦)でべつの世界(jiè )に(🤚)住んでい(👀)るようなもので(🎬)、めったにその顔(💆)をの(🚵)ぞく(😴)ことさえ出来(lái )ないのだった。次郎は、そのため(🎩)に、中(zhōng )学校というと(🧗)ころは(🏗)、小学校にく(🥌)らべ(🚕)て(🎖)ずっと奥(⛰)(ào )行があるような気もした(👵)が、(🦅)ま(💢)たい(🐨)やに(🌽)不(🌍)便なところのように(🏌)も(🔼)思った。
みんなは、それで默りこ(👂)んだ。すると大沢(🔡)は恭一を見なが(⛳)ら(🎇)、
(これ(🙊)なら大丈夫、(🚦)自(🍯)(zì )家うちで気(⚾)が(🕜)つく(😇)人(rén )はない。)
「だ(👙)って、う(📉)るさいぜ。今(⚽)年の(🍌)五(🌇)年生(shēng )に(👍)は、(😑)あっさり(🤓)しない(🕥)のが、ず(🍻)いぶん(🎗)いるんだから(🆘)。」
大沢は何(hé )か考(🕐)(kǎo )えるふうだっ(🕒)たが(🕹)、それ(🛀)っきり口をつぐん(⚡)だ。する(🕔)と、(🗝)ほ(💟)か(🕞)の(🤯)一人が(🎰)言った。
次郎は、さすがに心(✔)が躍った。しかし、彼は、(🥞)
鉄拳(💪)が(👝)同時に次郎(⏬)の頬に(❌)飛(fēi )んで来た。しかし、次郎の両手が狐の顔(🍞)(yá(🕒) )に飛びかかっ(💝)たのも(⏳)、ほとんどそれと同時だ(🐱)った(🆖)。
次郎が(🏖)本校舎の前まで来(🆕)ると、ち(💳)ょ(😊)うど職員会議(🏄)が終ったと(♑)こ(🙂)ろ(🐜)らしく、先生(🙆)た(😫)ちがぞろぞ(🎬)ろと玄(xuán )関から出て来るとこ(📦)ろだった。彼は先(🔛)(xiān )生(shēng )たちに顔を見(jiàn )られ(🐒)るのがいや(😃)だ(🧢)ったので、校(xiào )舎(🏦)(shè )の陰(yīn )にかくれて、人(rén )影(yǐ(🍏)ng )の見えな(🔈)くなるの(🚥)を待つことに(🚓)し(🦋)た。
「(🛐)みんなで僕を(🌌)親爺(📌)っ(🖖)て言うん(🔳)だ(📡)よ、わっはっはっ。」
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