これと擦違すれちがいに越(🍛)(yuè )後えちごの方(fā(💊)ng )から(🤭)やって来(lá(⚓)i )た上(shàng )り汽車がやが(📬)て汽笛の音を(🌥)残して、東京(🚟)を指(🚠)(zhǐ )し(🐔)て行っ(📘)て了った(🍔)頃は、(😥)高(😎)(gāo )瀬も(♓)塾の庭を帰って行った。周(😜)囲(😺)あたりにはあ(🐱)た(👟)かも船(chuán )が出た(💖)後の港の静(🍱)かさ(📵)が(🥍)有っ(🅰)た(🚟)。塾(📹)の庭にある桜は濃い淡い樹(🙂)の影を地に落して(❗)い(👩)た(😤)。谷づたいに高瀬は独ひ(➡)と(🏐)り桑畠の間(jiān )を帰(guī(🎭) )りながら、(🎥)都会(huì(🔖) )から遁(🏡)のがれて来た自分の身を考(kǎo )えた。彼が近い身の(🐈)辺ほとりにあ(🔷)った見(🤸)せ(🎡)か(📠)けの生活(🍹)から―(🦇)―甲斐かいも(🥟)無い反抗と心労(láo )とから――その他あ(🍭)ら(🔐)ゆ(📖)るも(✍)のから遁のがれて(🔗)来た自分の身を考(kǎo )えた。もっと自分を新鮮(xiān )に、(🖖)そして(🚎)簡素にすることは無いか。そ(💧)の(😙)ために、彼は他にもあった教師の口を断り、すこし土で(👾)も掘って見(☝)よ(👕)うと思って(🥧)、わざわざこの寂(jì )しい田舎(💮)へ入って来た。
と口々(🕒)に言い騒いで(🕒)いる生徒の(🔦)前で(💐)、学(🤽)(xué )士は身(🚟)を反(🗝)(fǎn )そらし(🐬)て、(🐝)螫されま(🙏)いとする(🥛)様子をした。蜂は(🛋)コップの中(🆕)へ押し入れ(🤸)られた。それを(🦃)見(jiàn )た生徒(tú(📧) )等は(👎)意味(🚅)(wèi )もな(🌭)く笑(🏨)った。「死ん(🐽)だ、死んだ」と言うも(⏬)のもあれば(🍼)、「弱い奴(nú )」と言うものも有(yǒ(🚗)u )った(🐘)。蜂は真理(⛰)を証(👩)するか(😞)のように、コ(✍)ップ(🌌)の(🌭)中で(😻)グルグル廻(huí )って、(😛)身を(📭)悶もだえて、死んだ。
「し(🐰)かし、高瀬君、どうしてこ(🚕)んな(🏒)に御懇(kěn )意に(👉)するように(🌼)成ったかと思う(🌎)ようで(🌿)すネ…(❓)…貴方(🌗)のところで(👜)も、今(jīn )、(📒)お(📊)子(🍫)(zǐ )さんはお二(èr )人か(💏)……(🍈)実際、子供は骨(🏧)が(🌘)折(🖊)(shé )れ(🕓)ますよ(🚯)。お二人位の(😂)時(shí )はまだ(🐤)それでも宜よう御(🏯)座んす。私(sī )共を(🔵)御覧(lǎn )な(⚪)さ(📶)い、あ(🤞)の通り(📓)ウ(🔱)ジ(🎢)ャ(🚫)ウジ(🥏)ャ居るん(🤾)で(🚨)すからネ……加(jiā )おまけ(🕴)に、大(🆚)飯(🐭)食(🔜)おおめし(🚼)ぐらいばかり揃そ(🤮)ろっていて」と言いかけて、学士(shì(📬) )は思い出(chū )したよう(🥀)に笑(🍲)って、「まさか、子供(gò(🥪)ng )に(💍)向(xiàng )って、そんなに(⛵)食うな、三(sān )杯(🏺)(bē(🧔)i )位にして(💸)控えて置(zhì(🚽) )けなんて、親(📖)の身としては言えま(😯)せんからナ……」
(⏩)と高瀬(lài )は声を掛け(🕔)て、母屋おも(✅)やの(✌)横手(🏨)から裏庭の(🌾)方(🧟)へ来た。
と(💔)その(🎂)時(shí )、学(xué )士(😤)は(🥘)左(zuǒ )の(💓)手をひろげて、半(🔚)分しかない薬指(🕜)を出して見せた。
荒(huāng )い人達(🏋)のする(😐)ことは(🍵)高瀬を呆あきれ(🤡)さ(🌳)せた。しかしその野蛮(mán )な戯れは都会(✂)(huì )の退(tuì(🔭) )屈な饒舌(shé(🎳) )おしゃべ(🚕)り(📑)にも(🚭)勝(shèng )まさっ(📬)て(🤷)彼を悦(yuè )ばせた。彼はし(🔉)ばらくこの地方(📮)に足を留(⛑)(liú )め、(📹)心易(yì )い(🏭)先生方の中で(👶)働いて、もっともっと(🙃)素(🌮)(sù )朴(🧣)な百姓の生活をよく知りた(🏩)いと言(yán )った(🍅)。谷の向うの谷、山の向(👠)う(🤖)の山に彼の心は馳(🌼)はせた。
「誰(🥃)(shuí )だ」
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