次郎(láng )は(🕋)、そう言われ(⏸)て、(🍖)まだ何か言い足りない(🍆)様な気がした(👳)。そし(🎎)てちょっ(🛋)と考(🛅)えてから、
「(🚵)しっかり(🌅)やってく(🌠)れ(🔻)。君は僕たち(🗒)の仲(🤜)(zhòng )間(💈)だ。し(🍍)かし(🦔)、ほんとうの仲(zhòng )間(🏎)は(😎)少い(⛵)ぜ。だから、み(💉)ん(😐)なが(🥘)一本(🎦)(běn )立(🙏)ちのつもり(😿)でやるより、ないんだ。いいかい。」(📣)
大垣(🖐)校長の言ったそんな言(🤾)(yán )葉(⬅)が、今更のよう(🐬)に強く彼の(🐁)胸に(🤱)ひび(👙)いて来(lá(🌶)i )た。
す(🎤)ぐ(🀄)賛成者(😼)(zhě )があ(🛵)った。
(🗑)そ(🗼)れが、その頃、彼(bǐ )の行動を左(🕟)右(yò(🕜)u )す(🎽)る(🍱)第一の信条(tiáo )だっ(🥉)たので(🚖)ある。
「このまま(🌬)放っとくと、上(💼)級生(📯)の(👾)権(quá(🚐)n )威けんい(🕋)にかかわ(🛡)るぞ!」
「中(🎗)学校(xiào )には(🗑)いる前に、三年(📓)も工場で仂い(♿)てい(💊)たんだよ。」
「もう、よせ! もう(🌶)このくらいでいいんだ(🥗)。」
も(🚷)っと(🚗)も、生徒(tú )間(🌆)の噂によると、(🔣)校内に二(🌲)人や三人は、尊敬(🍨)(jìng )に値する先生が(💏)い(👭)ないで(💜)もないらし(🏺)かった。また、入学式(🔷)(shì )の時に(😺)、彼が校長からうけた印象も、まだ(🥉)すっかり消(xiāo )えていたわけでは(🔔)なかった。し(🆔)かし、そうした先(xiā(📛)n )生た(➖)ち(📩)は、次郎(🛩)たちと(🍥)はまるでべ(😣)つの(🚕)世(shì )界(jiè )に(👸)住んでいるよう(📝)なもの(🚮)で、めったにその顔をのぞ(❕)くこ(🏯)とさえ出来ない(🏵)のだった。次(🥕)郎は、(🏣)その(🖕)ために、中(zhōng )学校というところは、小学(xué )校にく(🌽)らべてず(🀄)っ(🐶)と奥(à(🐩)o )行がある(🛡)ような気もしたが、また(🦕)い(🙁)や(👘)に不(🧀)便(🛌)(biàn )なと(🉐)こ(⛰)ろ(🌊)の(♿)ように(🏃)も思った。
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