それか(🔜)ら(🖊)後(hòu )の日(rì )に、まだ石山(shā(📲)n )に逗(dòu )留とうりゅ(🖍)うしていたころ、一度茶(chá )丈のほうで来(💀)助(zhù )老(lǎo )人を待(🚉)ち受(shòu )けたことがあります。老(😃)人が(🚭)たずねて来(lái )て(😮)くれるというものですから、わ(🍹)たしはいっし(🐀)ょにそまつな食事を(♟)するつもりで、わざ(🕌)わざ(💇)瀬多のほうまで湖水名物のこいなどを買いに出か(🦂)け、それを自(zì )分で(🦒)料(♏)理し(🏰)ました。ところ(📖)が(👩)、こい(🐏)の胆(dǎ(🧐)n )い(👈)を取るこ(🚆)とを(🧒)忘れたの(🚵)です。さ(❗)て、老(lǎo )人(🧤)をお客にして、いっし(🛃)ょにはしをつけて(🍪)みると、(🍞)わたしの煮た(🤹)こいは苦くて、大(dà(🏒) )笑いしたこ(🏸)ともありました。
当時の(🦌)函館あたりは(🐯)まだ「蝦(xiā )夷(yí )地えぞち」と(🔶)言いまし(⛔)て、開け(👀)たばかりの(➡)さ(🎽)みしいところでし(🧐)たが、先生は六(liù )年もそのさみ(🎿)し(🏀)いと(🐭)ころにし(🛐)んぼう(👗)して、病院(🔇)や医(🐒)学(xué )所を建(jiàn )てたり、薬草園を開い(🙄)たり、松(🧝)杉(📙)(shān )まつすぎそ(🚯)の他の木の苗(🌎)を(🗒)内地から移し植えさせたり(🖕)しました。その(🍧)「蝦夷(🍚)地」(🏊)に緬(💙)(miǎn )羊めんようや牛(niú )を飼い、養蚕(cán )の(🚩)業につくものが(🕘)できたのも(📣)、先生(🎁)の監(jiān )督ではじめた(📁)ことなのです。疏水の工事を起し(🔋)て久根別川くねべつがわという(🐲)ところから舟(🚳)を函(🐲)館へ通すようにし(❤)たのも先(🙎)生(👖)でした(👗)。
(💰)ある(🈺)夏(🔼)、保福寺(💏)(sì(🚰) )峠(gǔ )ほうふくじとうげや鳥(🚀)居峠(gǔ )とりい(🐓)と(🥣)う(🔷)げ(⚪)を越し(🈯)て木曾(🦇)福(fú )島(🙅)きそふくしまに姉(zǐ )の家をたずねました。そ(⛴)の時はわたし一人で(⛄)も(🥫)な(🥕)く、吉(😟)村(cūn )のむ(🆎)すこさんを(🆕)連れて(🐅)行(há(🎸)ng )きました。今の吉村さんもそのこ(👜)ろはまだ中学生(😌)であったの(🛬)です。吉村(🍁)一(😽)家の人た(🌼)ち(🏧)は木曾福島の出(☝)ですから(🔸)、この中学生(shēng )に(📙)と(🚁)っても初めて両(liǎng )親の郷(👹)(xiāng )里を見(jiàn )る時でした。
栗(lì(😖) )本先生(🥦)は(🗓)若(👔)い時(🕶)の名を哲三て(🌭)つさんといい、年とってか(♿)らの号を鋤雲じ(🔍)ょうんといいま(💈)した。先生(🍙)は額(⛎)も広(guǎng )く、鼻も厚く(🕸)、耳(ěr )や口も(🙂)大(😌)きかったも(🌞)の(📺)ですから(🌘)、「お(🍉)ば(😘)け(📲)栗本」の異名を(💟)と(🌚)った(🚷)くらいで(🗽)す。それほど並なみはずれ(🕳)た容貌よう(🔭)ぼう(⬜)の(🤺)持主でした。もと(😔)もと本草学ほ(😉)んぞうがくという学問の家(jiā(🎳) )が(🥜)ら(🐻)をついで(🍂)薬草の(💠)ことにく(👪)わしいところから、徳川幕府の製薬局(😧)(jú )に(🕒)つ(🦆)と(🐚)めた医者の出でありました(📛)が、(〰)事(🍰)情があ(🥊)って北海道のほう(💧)へやられ(😯)、(📮)函館奉(fè(🔑)ng )行組頭(👰)はこだて(🏟)ぶぎょうくみが(✏)し(🐟)らとい(🎆)う役(🥦)目(🤝)につ(😀)き(🎽)まし(🖌)た。先生が頭(tóu )を持ち(🐥)上げ(🐷)たのもそのころ(🚟)からです。
(✏)まあ、わ(🆓)た(✔)し(🐽)が(💺)借りて自炊(🐹)をしたの(🍚)は、そんな茶丈(🔢)の奥(à(🏖)o )の部(🔗)屋で(♎)し(🧜)たよ。そこにわ(👕)たしは四(🍃)月の末から、やがて梅(🙈)の実のなるころまでいました。石山(🐘)のお寺(sì )へあ(🦇)げるものだと言(yán )っ(🚘)て、茶丈(♿)の亭(🔤)主(♓)てい(🚮)しゅが庭に植えてお(🎳)く草花の(🕍)咲(🏩)(xiào )きだすの(⭐)もそこでし(🛋)たし(🥐)、村の子供が青(qī(🕳)ng )梅を落としに来るの(💄)も(😃)そこでした。わ(📽)た(🤙)しは庭づたいに(🙆)湖水のほと(🌶)りに出て、向こうにか(🆎)かる(🚆)にじ(⏯)の(🚁)ような瀬多せたの長(🍭)(zhǎ(🆙)ng )い橋を望むこと(🐬)もできまし(⏰)た(💃)。時には(🗺)茶丈のむすこが大津(🔧)(jīn )から帰って来ていま(🗑)すと(💻)、月(🐄)のある晩などいっしょに湖水へ小(xiǎo )舟(⏱)(zhō(🐃)u )を浮かべ、(🚏)二人であちこちと(🌍)こぎまわりま(👔)した。そんな時に(🆑)舟の上(🛃)で笛(dí )を(🈁)吹(chuī )いて(🍪)わ(🤦)たしに聞かせるのもこ(🔁)のむすこ(✋)でした。
(🕚)呉くれ(🧞)くみ子さんも(🕰)、そういう(🌷)家(jiā )に生まれた人でした。こ(⛓)の人(rén )は明治女(nǚ )学校という学校(xiào )で習字を教えな(⛄)がら、(👑)舎監を兼(🐑)(jiān )ね(❄)ていて、多くの生徒(🎀)か(🔫)らおか(🌤)あ(😲)さんのように慕われた(💙)婦(📸)人(🐲)でした(➖)。あの歴(lì )史のある学(👕)校も(🏢)おしまいの時(🕒)分に(🔃)は、先(xiān )生方(fāng )は一人去り、二人(rén )去りするようになったのです。そ(🌇)の中(zhōng )で学(📤)校(🥙)の盛(shèng )んな時も、衰えた時も、すこ(📵)しも(🙏)変らずに、いつ(👁)で(🤫)も(🚂)同じように人を(🎈)教えて(🧡)倦(🌂)うまなかったの(📎)は呉(wú )く(🍚)み子さんでした。ああ(🧢)いう人の生涯(🕖)しょ(🚰)うがいは目立たないもので(📸)すから、わ(🏜)り(🧐)か(🌻)た、世(☔)間(jiān )に(🐜)知(📓)られま(📂)せんし、その(💪)人の事跡(🍴)も多(🍘)く伝わ(🏪)り(🚖)ません。しかし、(🌦)わた(📱)しは呉く(🗝)み子(✅)さ(🗺)んのような、男も及ばないほど守(shǒ(😮)u )る力に長た(😥)けた婦人のあった(📁)ことを知っています。一(👶)(yī )番最後(hòu )ま(🌖)でふ(🐼)みとどまって(🙎)、あの学(xué )校と(🚙)運命(🧡)をともにした人も(🏷)呉(wú )くみ子さんでした(🎚)。
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