「どんなふう(🔵)だね。」
「なるほど。そ(🏅)うか。――しか(🍱)し、大(dà(🥣) )河にしちゃ惜(🖕)(xī )お(🦃)しかっ(📺)た(🧡)ね(💬)。お(🥄)しまいごろにはかんしゃ(🎑)くをおこしていたようだったが。」
(⤵)と、みんな(😆)にきこえるよ(🥓)うな(🍕)声で言いながら、教(🎃)壇きょう(⚫)だんをおりてか(🆙)れの(🏦)ほう(🕳)に(🍥)近(jìn )づ(🍖)いて(🔉)来た塾(shú )生が(🔦)あっ(🥂)た(🧢)。飯(🎢)(fà(🔀)n )島(🚃)(dǎ(🧐)o )で(➿)ある。次(cì(🧗) )郎は思(sī )わず苦笑した。何か(🐘)むかむかするも(🐝)のが、胸(🏭)の底からこみあげ(😕)て来るような気持ち(👟)だっ(🐙)た。しかし(🎬)、(💾)かれはしいて自分をお(🚛)ち(🚷)つ(🛃)け、(💢)
「そりゃあ(🧀)、(🔋)あべこ(💰)べだよ。あ(🕋)んな人(rén )だか(🐾)ら、(🔇)郡(🔙)の(🐄)団長(zhǎng )なんかにな(💍)り(🦇)た(🏦)がるんだ(💗)。」
「どんなふうだね(🔷)。」
先(🧗)生は(🌫)、しかし、まもなく(🖋)顔をまっすぐ(🏆)にし(✅)た。そし(⚓)て(📄)、(🍤)これまでの激しい調(diào )子(zǐ )とは(🏑)うって代わった(🌻)、沈しずんだ調子で(🏝)言葉(🕴)をつづ(🎋)けた。
((🖋)お(🕌)しま(🍲)い(🗄)の、あの乱(🍿)暴(bào )な打(dǎ )ちかたをやったのが、自分だという(✍)ことは、すでに先(👖)生に言っておいた(🏈)のに(🚅)、先生はどうしてそ(🗡)のことをはっきり(🚗)言われな(✒)い(🤫)のだろう。もしそれ(🏮)が助手として(🤝)の自分(fèn )の(😿)立場(chǎng )をまもってく(👏)ださるためだ(🙅)としたら、自分(🌔)はむしろ心外(wài )だ。大河も(🚍)むろん心外(wài )に思っているにちがいない。)
「君(jun1 )は大河(hé )の(😕)思わくなんかを問題にするまえに、君(jun1 )自(zì )身のこ(🧙)とを問題(🐈)にすべきだと思う(🔞)が(🏂)、どうだね。」
次郎(💫)は、しかし(🗾)、(♌)それ(💊)ど(⛅)ころではなか(🈳)った。かれは、もう、先(💚)生のつぎの言(💉)葉が、槍やりの穂先(👊)(xiān )ほさきの(🤓)ような鋭さ(🔇)で、(🚊)自分(fè(🚱)n )の胸にせ(🤙)まっ(🤣)ているのを感じ、か(👙)たく(🥡)観(guā(🚻)n )念の眼(❇)をと(🔔)じていたの(🚔)だった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025