次郎は感激と失望の旋(📚)風せんぷうの中に、やっと(🚝)身をささえているだけだった。あふれ(🎧)て来る(💰)涙が膝の上につっ(🎿)ぱっ(🌃)た腕(wàn )をす(🧕)べって(🤣)、まだらに縁板をぬらした(🎃)。
(🚔)すると、馬田が茶(🕚)店(diàn )のかど口に(🥤)立って、(🛺)こちらを見(🦍)(jiàn )て(🎉)いた。そのしまり(🌸)のない口(🌵)は冷(🔹)笑(xiào )でゆがんでいる。次郎は、しかたなしに立ち(👿)どま(🐎)っ(💲)た。
「(😋)ええ。しかし、もう県(🍕)(xià(♓)n )庁で(🚏)も見(😿)(jiàn )ている(🤢)んでし(😩)ょう(🔘)。校長先生が県(🍁)庁(🏺)にそ(🕺)れをもって行(há(🏪)ng )かれ(🈚)たそうです(🍠)から。」(🚁)
それによると、血(🎑)書のこと(👖)は(👣)、もう昨(zuó )日のうちに警察(👂)や(🚐)憲兵隊の耳にも入り、県の学務課にも通報されてい(🏫)た(🐟)らし(🎌)い。今朝はさ(🥛)っそく(🥗)そのこ(🚅)とで学務(wù )課(⛪)の方(🍎)(fā(🚕)ng )から電(diàn )話がかかって来(🗽)た。校(xià(🕳)o )長(⏹)はちょうどその時四(sì )人(🚀)の代表(biǎo )と会っている(🧦)最中だったので、教頭が代ってそのことを(🌜)報告(㊗)すると、では一応おだ(🎒)やか(🕉)にその血(🏺)書(🗻)を受(shò(🔸)u )取るがいい(🌮)。そ(👙)して校長自身それをもってすぐ(🔆)県庁に出(chū )頭するように、とい(😝)うことだった(🚐)。教頭(tóu )が紙片に書いて校(xiào )長に渡したのは、そのこ(🐆)とだったにち(😮)がい(🍵)な(🚢)い、というの(🥫)である。
と、敏子(zǐ )は、ちょっと間を(🤘)おいて、
「(🕚)何しろ(💴)、朝(🎞)倉先生の(✌)退(tuì )職の理由が理(lǐ(🔦) )由だし、君たちの(🤜)行(🧝)動(🌠)(dòng )を当(📶)局では(🙈)極力警(🆕)戒(jiè )し(😭)てい(🥕)るらしいんだ。万(👗)一ストライキにでもなったら(♟)大(🔼)変(biàn )だぜ。」
徹(✔)太郎は(👯)き(🕸)き終(zhōng )って、
次郎は(🌽)だまって朝顔の鉢(bō(💏) )に眼(yǎn )をやった。しぼんだ花が(👃)、だ(🚁)ら(🐦)り(🎹)と、(🧐)つ(🌲)るにくっつ(📨)いているのが、いやに彼の気(🚪)持を(🗃)いらだたせた。す(😵)る(🎓)と、
徹太(tài )郎(láng )は、(👨)そ(📸)う言(yán )って笑(❄)った。次(⛹)郎(láng )はその瞬(👰)(shù(🕒)n )間(jiān )ちょ(🤗)っ(🧣)と固(gù )い(🌪)表(📋)情(🤣)に(💅)なっ(💘)たが、す(📍)ぐ(📱)自(🔴)分(😤)も笑いながら、道(➕)江(🈳)(jiāng )に代(🛃)って始(shǐ(🚓) )終(💈)を話した。話(🌕)してい(🐒)るうち(💊)に(🤙)、彼(bǐ(😙) )は自分の言(⛱)葉の調(🈲)子が次(cì )第(🏘)に烈しくなって行(🐹)くのをど(🌧)うするこ(🌘)とも出(chū )来(lái )な(💉)か(👮)った。
「何(hé )だい(🚠)、わけがあるって。」
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