こうなっ(🦈)て(📶)くると(🈹)黙々隊もくも(🈷)く(🚋)たいは(🚉)急に活(huó(🎀) )気づ(🔔)い(🍏)てきた。一(🎎)塁手の(🏗)旗竿(gān )はたざ(📩)おは(😧)二塁打を打(🆙)って千三が本(📪)塁に入(rù )っ(🤪)た。黙々も(😽)くもくは一点(diǎn )を勝(shèng )ち(⛽)越した。つぎのすずめはバ(🍡)ウンドを打(dǎ(🍮) )って旗竿はた(🚫)ざ(🔵)お(🤡)を三塁に進めた。
「ど(🚗)うかし(🏐)て(🗃)勝た(🌟)してもらいたい、わしが(🍽)生徒(tú )に野(🆑)球(qiú(🕙) )を(📗)ゆる(👞)したのは少(shǎ(🗑)o )し考えがあっての(🏛)ことだ、この町のもの(🤛)は官学(xué )を尊敬して(🥌)私(sī )学(xué )を軽蔑けいべ(🤮)つする、いい(🔭)か、中学校や師(shī )範(fàn )学校の生徒(🐐)は(📹)いばる(💬)が、黙々塾(🕒)もくもくじ(🎖)ゅ(🎥)くの生(📭)徒は小(📚)(xiǎ(🅿)o )さくなっ(🔪)ている(🍻)、なあ安(🐠)場(🚏)、きみ(⛓)もおぼえがあるだろう(⚫)」
「松下(xià )! おまえはい(🎎)まにえら(🍻)いものになるよ(🦒)」
そ(🤝)のころ学校(🌓)内で(🆙)奇(🈴)怪な風説が伝わった、生(shēng )徒(tú )の中で女(🈂)学(🚹)生と交際し、ピアノや(🙇)バ(📞)イオ(🔸)リンの合奏をし(🗺)たり、手紙を交換(huàn )したり、飲食店に出入りした(🙊)りするもの(🚫)がある、いまのうちに(🚦)探し(🖍)だ(🐚)して制(zhì )裁を加えなけ(🏵)れば浦(🗾)和中(zhōng )学の(🍾)体(tǐ )面に関(🗼)する。
ら(👏)っ(🐲)ぱは千三(sā(🚍)n )の伯(bó )父(fù )覚平で、叫(jià(🕯)o )んでるのは善兵(bīng )衛で(🦌)ある。
「あッ、へそか」(🚃)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025