学士は華やかな(🎦)大学(🥎)時代を想い(📇)起し(🚳)たよ(🌱)うに言(yán )って(🐂)、その骨を挫(🕙)(cuò )くじか(🌶)れ(🎯)た指(🏞)(zhǐ )で熱(rè )球を受け損じた(🏻)時(shí(💤) )の真(💋)似まねま(📚)でして(💣)見せた。
と軽い返事をし(💪)た。
こう高瀬(lài )は濡縁のところから、垣根越しに屋外(wài )に(💇)立っ(🚇)ている(🔭)お島に言った。
「ホラ、勇(⛎)の下(🦈)に女の児(🚙)が居(jū(💪) )ましょ(🤩)う。上田で生れた(🍴)児(ér )で(🥏)す……(💆)真実ほんと(🗓)に親の(🖍)言うことなどは聞(wén )かない(🏣)……苦(🥦)しい時代に(🗽)出来(💝)(lái )た児は(⛏)ああいうものかと思いま(♉)すネ……ウ(😚)ッチャリ(🍓)放しに(👤)育った児ですからネ…(🚏)…子な(✌)どに関(wān )ってはおられ(🚎)なか(🏅)ったんです……(🌈)し(🎻)かし、(🧕)考(kǎo )えて(🚚)見(jiàn )ると、私(🤾)(sī(💪) )の家内も(🍺)よくやって来(lái )ましたよ。貧(pín )苦に堪た(🐨)える力は家内の方(🍱)が反って私より(📣)強い……」
と音(yīn )吉(jí )が(🏎)言(💶)った。
「こ(👐)の辺(fǎn )は(🦄)、まるで焼(shā(🎋)o )石(shí )と砂ばかりの(🏴)よ(🙃)うなも(💖)ので(🀄)ごわ(🗑)す。上(😩)州辺(fǎ(⏮)n )と違(🛣)って(👥)碌ろくな野(🚷)(yě )菜も出(chū(🎂) )来や(🚁)せん」
先生は思いや(🍻)るように、
(🍝)塾では更(📸)に校舎の建増(🐎)たて(🚚)ま(⬆)しを始めた。教(jiā(🎏)o )員の手が足りなくて、(🆙)翌(yì )年(🚜)の新(㊗)学年前(👳)に(😀)は広(guǎng )岡(👣)理学(🚓)士が(🏃)上田(tián )から家を挙げて引移(yí )って来た(🌠)。
その人(rén )は身を斜め(🌳)にし、う(🦏)んと(🥅)腰(🍙)に力を入れて、土(✡)の塊かたま(🙊)りを掘起(🆓)しなが(🔆)ら(👰)話した。風が来(🚵)て青麦を(⬜)渡るのと(🦂)、谷川の音(yīn )と、その間に(💸)は蛙の(🥉)鳴声も混(hún )って、ど(💐)う(♑)かすると二(èr )人の話(🏍)はとぎれとぎれに通(tōng )ずる。
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