「おれにゃわ(🤾)からねえ」と覚(❗)(jiào )平(píng )がいっ(😊)た。
(📯)七==五(🔭)
「よ(🌹)しッ、ぼくはか(🍛)ならず反省(🕰)さ(🔽)してみせ(👈)る(👗)」
「手塚! 手塚(❌)!」
光一はふしぎでたま(🎅)らなかった、実際千三(sā(🦎)n )は(🌘)いかなる球(🔴)(qiú )を(🗓)も打ち(🙎)こ(😥)なし(🛰)た(➖)、(🔹)対(⛔)師範(♐)校との試合にはオー(🧗)ルヒ(🤾)ットの成績をあげた。それ(🚣)は光一に(🎒)取っ(🔢)て(📊)もっ(🤧)と(🐯)も苦しい敵(📜)であったが、し(✏)かし(🌏)光一(yī )はそのためにおどろ(🤡)くべき進歩を示し(😆)た(👯)、かれ(✴)はどう(💎)か(🌧)して(🍤)チビ公(gōng )に打(😈)たれまい(🚟)、チビ公(✍)(gōng )を三振さ(🏷)せよ(🗣)うと(🎈)研究した(⤵)。昔(xī )武(📶)田(🚋)信(🐅)玄たけ(🍐)だしんげ(🏟)んと上(shà(🖇)ng )杉謙信(xì(💪)n )うえす(⬅)ぎ(🈁)けん(🔬)しんはたがい(💢)に覇業はぎょうを争うた、そ(👑)の結(jié )果として(🔢)双方はたがいに研(👅)(yán )究(jiū )しあ(🕯)い、武田流の軍学(💡)(xué(💟) )や上杉風の戦法などが(🐢)日(🥢)本に生まれた。もっともよ(⛏)き敵(🍸)はもっともよき友である、他(tā )山の石(shí(🐚) )は(🚺)相あい砥礪(lì(♒) )しれ(🍾)いして珠に(👑)なる(🏥)のだ。千(qiān )三が(⬆)あ(🤴)るために光一(😸)が進(jìn )み、光一(yī )がある(🛏)ため(🥗)に千(qiān )三(🗣)が進(🍗)(jìn )む。
「五(🥓)(wǔ )大(📍)洲の頭にかにを這はわせてやろ(🌥)うか」
「うむ、先(🥏)生に教おそわったこ(🐢)とを」
「(🍶)ボ(😸)ールがボールが」とかれは悲(😚)鳴(míng )をあげた。中(🌤)(zhōng )堅手がそ(🎨)れを(🚊)拾うてホームへ投(🕖)(tóu )げた、がこのとき(🔣)はす(🏇)で(🚏)におそかった、五大洲とクラモウは長(👥)駆ちょうくしてホームへ(⏩)入(rù )り、千(qiān )三(sān )は(🕓)三(sān )塁(🔀)に(👓)すべり込(rù )んだ。
「やあい、豆(🧙)腐(fǔ )屋(🈲)、だめだぞ」(🔒)
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