「僕もそう思って、わざ(👈)わざ(🤼)廊下(🕷)に出(👼)て見たんですが、当番は(🛵)大河君だったんで(🈵)す。」(🕉)
(🏩)塾生(🚄)たち(🤺)のある者にとっては、朝倉(cāng )先生のそ(🦗)うしたや(♎)り(🛋)方が、非常に(🎅)皮(pí(📁) )肉に感じられた。
「ぼく(📢)たち(🎸)、学生(shēng )時代(🎫)の学寮が(😩)くりょう(🌀)生活(🧘)を自(zì )治(zhì )だなんていって、い(🤮)ば(🚐)っ(🚢)ていたものです(🎐)が、本気にや(🌄)ろうとすると、(🔶)実際(🏖)むずかしいものですね。」
遥(🏐)拝(🕹)が(🦒)すむ(🔣)と、お(🤗)たがい(🐛)の朝の(📦)あ(🔊)いさつをかわし、そのあと(🛁)、もう一度静(⬆)坐に入(⛱)(rù(😉) )った。そ(🆒)して、それが三分もつづ(🈯)いた(✊)こ(📮)ろ、朝(👮)倉(cāng )先生は、自分も静(👤)坐(📟)瞑目めいもくのま(🔀)ま(🎯)、(👆)おもむろにつぎのような話をした。
「(🐹)その実(shí )際(jì )を、お(🚑)た(🌇)がいに鍛き(🔻)たえ(♉)あ(🗓)うのが、ここの生活だろう?」(🔄)
先生は、次(cì )郎(láng )の顔を見(🎩)ると、手(shǒ(📯)u )帳(⏪)をひらい(🔎)たまま、たずねた。
かれは、むろ(🚆)ん、そ(⏳)のこ(🚓)とに(💭)気がつ(🔇)いていた。しかし、べつに気をくさ(🔶)ら(🔢)してはい(📚)なか(🛵)った。毎回開塾の(🥓)当初はそうだったし、時刻どおりに板(🔱)(bǎn )木(mù )が鳴る(🐇)こ(📙)と(📷)さえ珍(🔧)(zhēn )めず(🈷)ら(🎑)しかった(🔞)ので、今朝の(🤛)板(🆖)木(mù(🗞) )当番(fān )の(🌴)正確さだけでも上でき(💑)だぐらいに思って(🏖)いたのである。
こ(🕶)の妙(miào )音(🤘)をつきだした小僧こそは(🕕)、実に、(🧟)後年の森(sēn )田(tián )悟由ご(🍿)ゆう禅(🧒)師(shī )ぜんじ(🍷)だっ(🈹)た(📙)そう(💣)である(🥛)。
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