(🕷)こ(🚧)の(🌉)日(rì )師範学(🌵)(xué )校の生徒は黙(mò(😤) )々(😰)塾も(🛤)くもくじゅくに応(yīng )援するつもりであった、師範と(🌭)中学(🥢)とは(💐)犬(quǎn )とさるのごとく仲(zhòng )が(🤓)悪(è(👰) )い、だがこの応援は中止(zhǐ )に(🏀)なった、い(❄)かんとな(🎫)れば審(shě(🛬)n )判者しんぱんしゃは師範(🏠)の選(🔺)手(🗒)がたのまれたからである(😝)、(🥢)で師範は中立(🌉)隊として正面に陣(🥌)取っ(🦂)た(🎶)。
柳(liǔ )ば(🖼)かりでない、手(shǒu )塚もい(👡)ろいろな快技曲技をやって(💑)見物(wù )人(ré(🥪)n )を酔(zuì )よわ(🍘)した、(⛰)かれはもっ(🎚)とも得(🅾)(dé )意(yì )であっ(🗺)た(🛵)、ファインプレー(😐)を(🚛)や(👎)るたびに見物(wù )人の方(fāng )を見やって微笑(🐆)びしょうした、と(⏭)きには帽子を(🍋)ぬ(🐈)いで(🗓)応(yīng )援者(zhě )におじ(🌘)ぎをした。
千(qiān )三はボックスに立つ前(qián )に(🐢)バ(🏙)ットを(🀄)一(🚋)(yī )ふりふった、(🌈)それは先生の(🐴)手(🚷)製のこぶこ(⛄)ぶだらけのバ(🌘)ッ(🎫)ト(🔫)である。か(📞)れは血眼ちまなこになって光一をにらんだ(📀)。い(🎑)ま(⬛)ま(🛩)でか(🧙)れは光(🔪)一を見(🍡)るとき一種の弱気を感じた(🛀)のであった、(✊)かれはわが伯父が入(✖)(rù )獄中に受けた柳家の高恩を思(⏸)い、わが貧(pín )をあわれんで学資をだし(📵)てやろ(🚃)うとした(🔐)光一(yī )の友情を思(⌛)(sī )うと、か(🚡)れの(🏡)球(😘)を打(👾)つ(📚)気合いが抜けてど(🛣)うする(💙)こともできない(☝)のであった。
「なぐる前に一(yī(⏬) )応忠(💊)告(🌕)するがい(🌬)いよ」(🔏)と(⏱)渋(🆕)谷がい(🔯)った、渋谷は手塚(🎩)と(🌈)親しかった、かれは日曜ごとに手塚の(🍘)家へいっ(🔻)てご馳走(⚪)ちそうに(🎛)なるので(🤙)あ(🎀)った(❣)。かれはまた(🎣)手塚(🛑)から(🤾)真珠入り(🖐)の小刀だの、水晶のペ(🏁)ンつぼ(📋)などをもらった。かれが手(shǒu )塚をか(📎)ばったこ(🏛)とがか(🚸)えっ(🔯)て一(😫)(yī )同(tóng )の憤(🙏)激をたきつけ(🍭)るこ(🥎)とにな(🎞)っ(🧑)た。
次の打(dǎ )者(zhě )の三振でわずか(🤢)に食(shí )い止めた(🔳)ものの、(🎭)第一回(huí )において黙(😰)々も(📧)くもく(🐡)は一点を(👣)負けた(🐘)。千三は(🙎)顔をあげることができなか(🔎)った(🌊)、か(🈶)れ(🖊)は(🛴)なくに(👬)も(🌼)なけな(🏠)かった。
こう(🌩)なっ(🎖)てくる(🐦)と黙(😼)々隊もくもくたいは急に活気づい(👉)て(🌌)きた。一塁手(🤪)の旗竿(gān )はたざおは二(èr )塁(lěi )打(😼)を(🔀)打っ(💥)て千三(⏮)が本(běn )塁に(🐱)入(rù )った。黙(mò )々もくも(🐵)くは一点を勝ち越した。つぎのすずめは(👪)バウンド(🤬)を打って旗竿は(☕)た(🏺)ざ(🔐)おを三塁に進(🔕)めた(🍗)。
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