フェラ 動画《フェラ 回数》2行目ライン
フェラ 回数あらすじ
「今のところ、平木(🆗)中(🐁)(zhōng )佐の影(🐠)(yǐng )響(🚼)えいきょう(🤮)でどうこう(🦒)と(🎍)いうよ(😖)うなこ(🍅)とは、全然ないように思(🌲)います。」(🏇)
「じ(🔮)ゃあ、やはり打ちつづけるよ(🐬)り(🕜)ほ(💞)かありませんね。」
「もっと考(👝)える(👚)？ ふむ(🧀)。腑(💫)ふに落ち(⛑)なけ(🔡)れ(💲)ば、腑に落(luò(🈶) )ちるま(🌪)で考え(💀)る(🍟)よりないだろう(🥏)。自(📷)分で考(📧)えないで、人(👳)の言うことをうのみにする(🗣)生(shēng )活なんて(🎮)、(🧟)まるで(🎓)意(🍜)味(wèi )がない(❔)からね。」
七(👔)時の(📗)朝食まで(🐷)に(🍉)は、まだ(🍭)二(è(🐌)r )十分(fèn )ほどの時(📃)間があ(🤺)り(😴)、その間(jiān )に食事当番は食(shí )卓(➿)(zhuó )しょくたくの準備をや(🛏)り、そのほ(🌹)か(🚱)の(💐)ものは、(🔓)自(✋)由に新聞に目を(📙)とおしたり、私用をたしたり(🥧)する(🚐)のだった。次郎(láng )は、いつもなら、こん(🖕)な時(🍇)(shí(🥁) )間にも(🚓)、できる(😊)だ(💔)け塾生(📘)たちに接触せっしょくし(🐏)て、かれら(😾)の感想をきいたりす(🕺)るの(🚏)だったが、今(🍀)(jīn )日(rì(🔸) )は、広間を出るとすぐ、塾長(🏊)室に行(há(🉐)ng )き(🏠)、朝倉先(🔠)生に向(xiàng )かって、な(😐)じるように言(🏂)った。
遥拝(➿)が(🤛)すむと、おたがいの朝のあいさ(📥)つをかわ(🎀)し、(🕠)そのあと、も(😦)う(🌌)一度静坐に入った。そし(🥟)て、それが三分もつ(⛺)づいた(👾)ころ、(🦓)朝倉(🆖)先生は(🤬)、(🥎)自(📴)(zì )分も(✨)静坐瞑目(🍃)めい(🔕)もく(🔠)のまま(🖐)、おもむろにつぎの(⛓)よ(📌)うな話を(🌭)した。
「すいぶん、ちゃ(🛩)っかりし(🎮)ているなあ。」
次郎(🆖)は愉快ゆかいそうに笑って(Ⓜ)、事務室(😆)にはいり(🥐)、すぐ掃除そうじをはじめたが(🐻)、そ(🗄)の時(👺)になって、大(dà )河の(🏨)にっと笑(xiào )った顔(⚪)と、(🔡)そのあとで言っ(✌)た言葉と(📨)が(🕉)、変(🗻)に心(🚎)にひっかかり(🌺)だし(🚮)た。
と、(🛡)なま返(fǎ(👋)n )事をして(🌊)眼をそらし(🛅)た。そして、そ(😶)のま(😻)ま、すぐ(🥕)そこを去り、塾長室(shì(🎇) )のほうに(🍶)行った。
か(⛏)れ(🍒)は、(🎰)むろん、その(🈸)こと(🤗)に気がついていた。しかし、(🦃)べつに(👗)気(qì(⛔) )をくさら(🈳)しては(❣)い(⛱)な(⏩)かった。毎(měi )回(😾)開塾の当初(chū )はそうだったし、時刻どおりに板(🏼)木が鳴ること(🐪)さえ珍めずらしか(🗓)ったので、今朝の(😮)板(🐂)木当番の正確(🎧)さだけでも上(🙁)できだぐらい(🐱)に(🤾)思(sī )っ(🍇)ていたのである(🧒)。
間(jiān )もなく、侍僧に(😦)伴(🐊)とも(💡)なわれて、一人のつつ(🍟)ましやかな(🍮)小僧がはいって来(🎌)た。和尚(shàng )は慈愛(🧑)じあいに(😈)みち(🎒)た眼で、小僧(🐪)を見ながらたずねた。
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