(😶)こう歩き(🖊)歩(🗞)き高瀬に話し掛(✉)(guà )けて行くうち(🤬)に、(🐜)急にポツポツ落(luò )ちて(🛩)来た。学士は家(🈺)の(🐬)方(👴)(fāng )の(👄)朝(👲)(cháo )顔棚(péng )だなが(🕖)案じ(🕚)ら(🔵)れるという風で、(🦅)大(dà(🔤) )急(jí )ぎで高(gāo )瀬(🖐)に別れ(🎤)て行った。
高(🏡)瀬はこ(🗾)の人が来ると、百姓画家えかきのミレエ(🤠)のことを(📟)よく持出(✊)し(📛)た(🏴)。そ(🖊)して泉から仏蘭(lán )西フラン(📺)スの田舎(🏺)の話(huà )を聞くのを楽み(🥤)にし(🙃)た。高(📽)(gāo )瀬(là(😓)i )は泉(🚟)が持(💴)っている(🐍)種(zhǒng )々さま(🔬)ざまな(🛩)ミレエの評(píng )伝を(🤚)借りて読み、時にはそ(🌐)の(🌖)一節(💖)を泉(🎬)に訳(🐟)(yì )して聞かせた。
休みの(🐓)日が来た。
桜井先生(🚿)の(🎉)奥さんは庭づたいに隣の家(🌭)の方(fāng )から廻って来た(🥀)高(gāo )瀬(🌖)に尋ねた。奥(🏓)(ào )さんは縁側のところに出て、子(zǐ )供(gòng )に鶏を見せて(👮)いた。
間もなく(👰)学士(🈹)は高瀬と一緒(xù )に成(ché(🎠)ng )った。二(🚦)人が教(jiāo )員室の(💻)方(fāng )へ戻(⏫)って(🌸)行った時(shí )は、誰もそこに残って(🌏)い(🤯)なか(🏃)っ(♑)た。桜井先生の室(shì )の(🖱)戸も閉っ(👭)ていた。
「ま(🎯)あ(👣)、こんな(🥎)も(🏔)のでしょう」
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