(🦓)だが聰(cōng )明な読者ならば、彼のそうした(🙆)行為の裏(lǐ )に、いつも一脈の哀愁あい(🙂)しゅうが流(liú(👛) )れていた(🥤)ことを(⚓)決して見逃が(🌞)さなかったはずだ。実際(🍸)(jì )、哀(🙈)愁(🚿)は、(👥)次郎に(🐫)とって、過(guò )去十(🎅)五年(nián )間、切っても切れな(🦔)い道づれ(🔉)であったと(🔺)も言え(🕴)るの(😙)である。彼(bǐ )の負けぎら(📮)い、(🙈)彼(bǐ(🏨) )の(🚺)虚偽(🍪)きょぎ、彼の反抗(🍵)心と闘(👄)争(🐟)心、(🔴)およそそうした、一見(jiàn )哀愁とは極めて縁(🥒)遠(yuǎn )いように思われるもののすべてが、実は哀愁のや(🥝)むにやまれぬ表現(xiàn )であり、自然(rán )が(🥣)彼(🏸)に教(jiā(🤩)o )えた哀(āi )愁か(🏏)ら(🗳)の逃路だ(🤤)った(🤠)のである(🔏)。そし(🍉)て、もし「自(🔘)然(rán )の叡(⛅)智えいち」というものが疑えないも(🔶)の(🖇)だ(🚨)とするならば、(🍃)次郎の(😺)心(😜)がそろそろと詩(⛎)に(🛅)ひかれていったというこ(🏐)とは、(💅)必ずしも不似合(🔕)なことではなかったであろう。というのは、何人も自(🍉)己(🌱)の真実を表(⛓)現してみたいという(🏬)欲望をいくぶんかは持っ(🐝)てい(❓)るし、そし(⛪)て、哀(āi )愁の偽(🌻)(wěi )り(🏰)のない表(biǎo )現には(🎏)、詩こそ最も(🥗)ふさわし(🐔)いものだ(💐)からである。
と(🈁)言(🛶)ったきり、葉書を(🏴)父にかえし(💂)て、二階(💑)に(🔷)かけ上った。
雨天(💱)体(💈)(tǐ )操(👟)場事件は、翌日にな(🎸)ると(🔑)、も(😌)う(⛅)全校生徒の噂(👂)(zǔn )の(🍮)種になっていた。恭(gō(🚈)ng )一の教室(🍴)でも、始業(😌)(yè )前から(🛌)その話でにぎやかだった。
「(📖)そ(🍻)うだろう。僕も四(🌯)年(🏖)生(shēng )全体の名(🙆)で(🚇)バ(💠)ックす(🔤)るの(🌝)は不(🌔)賛成(🔬)だ(🧚)。」
一(yī(⌚) )五(wǔ(🕙) ) 親(qī(😉)n )爺(yé )
「じゃ(🛄)あ、(🌼)どうしておとなしくして(📓)いなか(🧦)ったんだい(🐆)。」
「次(🎗)郎(🗑)ち(🤮)ゃん、大沢君(🛀)って(📼)、(💽)偉い(⏬)人だと思わない?」
「すると、(🎄)あ(⬇)いつ(🐣)らにぺ(➗)こぺこす(🌩)る方がいい(🤨)んです(🦏)か。」
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