av 女優 みちる7

Aオニド(🧠)モ　タ(📗)イソ(👩)ウ　ヨロコンデ

A「何が？」

A肉体(🧥)の関係(🖌)ということにもいろ(💷)いろ(💓)ある佐(✒)助のごと(💇)き(🍋)は(🧣)春琴の肉(👿)体の巨(🍒)細(😧)こさ(🙈)いを知り悉つく(🧛)して(🛣)剰(🤖)あます所(🔤)なきに(🌌)至(🐨)り月並の夫婦関係や恋愛関係(🕦)の夢想(🤰)むそう(😰)だもし(🌖)な(💀)い密接な縁を(🥧)結(🐨)んだの(🦋)で(🍣)ある後年彼が己おのれもまた盲目に(👪)なりながらなお(🆔)よく春琴の身(🦈)辺に奉仕し(🍛)て大過なき(🌷)を得たのは偶然でな(🥇)い。佐(👮)助は一生妻(🌝)妾を娶めとらず丁稚時(😪)代より八十三歳(🐡)の老後(😲)まで春琴以(🤧)外に一人の異(📝)性を(🔖)も知らずに(🥇)終り他の婦人に比べて(🎎)ど(🕧)うの(🥟)こう(🕌)のと云(💠)う(🈁)資格はな(👤)い(😣)けれども晩年鰥やも(😙)め暮らしをするよ(🔥)うになってか(📊)ら常に春(🔀)琴の皮膚ひふ(✋)が世にも滑なめ(🚙)らかで四肢ししが柔軟じゅうなんであったこと(👍)を左(➖)右の人に(🤸)誇ほこって已やまず(🎣)そればかりが唯一の(🥛)老い(🥂)の(🐍)繰くり言ごとであった(💷)しばしば(🏨)掌(🚲)てのひらを伸べてお師匠様の足(🚗)はちょうどこの手の上へ載のるほど(🏹)であったと云(⬜)い(🆖)、また我が(🔉)頬ほおを撫なでな(🤥)が(🌺)ら踵かかとの肉でさ(🦆)え己のここ(🐬)よりはすべす(🌵)べして柔やわ(🔏)らかであっ(💩)た(🔆)と云った。彼女が(🤔)小柄だったこ(🐨)とは前に書い(📼)た(🐷)が体は着痩きやせのす(🏤)る方(😝)で裸体らた(⏲)いの時は肉づきが思いの外ほか豊か(⏭)に色が抜ぬけ(➰)る(📎)ほ(🔽)ど白く幾つに(🆕)なって(🛌)も肌はだ(🌠)に若々しいつや(🐪)があった平素魚(😌)鳥の(🔪)料(🤕)理を好(🕚)み分けても鯛たいの造りが好物で(🔓)当時の婦人としては驚おど(💴)ろくべき美(🚓)食家(🕵)であり酒も(🔲)少(🕋)々は嗜たしなん(🛩)で(🤘)晩(🚀)酌ばんしゃくに一合は(🤱)欠(🕚)かさなかったと云うから(💉)そんなこ(🍩)とが関係し(📶)ていたか(🏙)も知れない〔盲人が物を(🖲)食う時(🏩)は(🕶)さもしそう(🏐)に見(🚨)え気の毒な感じを催もよおすものであるまして妙齢(🔯)みょ(🏅)うれいの美女の盲人に(💻)おいてをや春琴は(🏯)それを知(🏗)ってか知ら(🐇)ずか佐助以外(🌈)の(🤳)者に飲食の(🔱)態を見られ(🌨)るのを嫌き(😦)らった客に招かれた(📶)時なぞは(🎅)ほん(🏘)の形(♉)式に箸はしを取る(🛴)のみ(🚅)であっ(😄)た(📙)から至ってお上品のように思われたけれども(🏒)内実は食べ物に贅(🔞)ぜいを尽つくしたもっとも(👟)大食というの(💆)ではない飯は(😥)軽(📼)く二杯たべおか(🥋)ずも一ひと箸ずついろい(🔄)ろの皿へ手(🙋)をつ(👀)け(🎖)るので品(🕎)数が多くなり給仕に手(⛳)数のか(🍨)かることは大抵でなかっ(🧓)た(🌂)まる(🖨)で佐(🎳)助を困ら(🥚)せる(🐉)のが目的(❓)の(🙋)ように思える(💉)ほどだ(💯)った。佐助は(🚘)鯛の(🐽)あら煮にの身(🌕)をむし(😗)ること蟹蝦(🚧)かに(🤲)えび等の殻(🧞)から(🚙)を剥はぐ(♑)ことが上(😶)手じょうずに(🏚)なり(🍁)鮎あ(👯)ゆ(👈)など(🅰)は姿(💼)を崩くずさずに(🥝)尾の(🌩)所から(🥀)骨を綺(🍝)麗きれいに(⛱)抜ぬき(✡)取った〕(🕒)頭髪(😢)とう(🌂)はつ(🍞)もまた非常に(🎻)多量(🐈)で(🤸)真綿のごとく柔くふわふわ(🔬)していた手は華車(📑)きゃ(🥟)しゃで(🈚)掌が(😺)よ(🦃)く撓(👛)しない絃を扱(🏗)うせいか指先(🚰)に力があり平手(🎠)で頬を撲うたれ(🏆)ると相当に痛かった(🕶)。す(💲)こぶ(🎆)る(👉)上(🛩)気のぼせ性の癖くせに(🕢)また(🙊)す(🛋)こぶる冷え性で盛夏せ(👤)いかと(😋)いえ(🎚)どもかつて肌に汗あ(🌡)せを知らず(⛑)足は(⌚)氷(🎤)のようにつめ(🔢)た(😋)く四季を(🍘)通じ(🗒)て厚い※(🎇)(「ころも(💕)へん＋施の(😫)つくり」、(🚼)第3水(♐)準1-91-72)綿ふきわたの這入はいった羽二重はぶ(🤧)たえもしくは縮(♟)緬ち(🍴)りめ(💤)んの小袖こそで(🗜)を寝間着(🗑)に用(🈶)い裾すそを長く曳(🤟)いた(😾)ま(♿)ま着て両足を(💆)十(🙏)分に包んで寝いねそれで(🛢)少しも(🎖)寝姿が乱れな(♎)かった(🈲)。上(😬)気する(🗳)ことを(📠)恐れるため(💙)なる(🏛)べく(⏯)炬燵こたつや湯たんぽを用(🕦)いず余り冷えると佐助が(🉐)両足を(👣)懐ふところに抱いて温ぬくめたがそれで(🍣)も容易に温もらず佐助の(🔘)胸がかえっ(😰)て冷え切っ(🤸)て(👃)しまうのであった(👷)入浴の(😁)時は(🤳)湯殿ゆどのに湯気ゆげが(💭)籠(🐱)こもらぬ(🏕)ように冬で(😆)も窓を開あけ放ち(⛰)微温湯ぬるま(👂)ゆに一二分(🐢)間ずつ何回(🐑)にも(🚜)漬つかる(🎎)ようにした長湯(🈹)をす(👦)る(🌶)と直じき(🔓)に動悸ど(🍲)うきがして湯気に(🏫)上(🏵)りそ(🤱)うに(🔺)なるので出来る(🛷)だけ短時(🈸)間に煖あたた(⛺)ま(🤓)り大急(🦒)ぎで体を(💌)洗わ(🕊)ねばならぬかくのごとき(🧤)ことを知れば知(🥣)るほど佐助の労苦(🔳)真まことに(⭕)察すべ(🌓)しである。しかも物質的に報いら(🔧)れ(💞)る所(⚫)は甚(🔽)はなはだ薄う(♿)すく給料(📖)等も時々の手当(⛩)てに(💫)過ぎず煙草(📜)銭たばこせんにも(🕖)窮(❎)き(📖)ゅ(😢)うすることがあり(🌰)衣類(📕)は(🦏)盆暮ぼんくれに仕着せを(🔡)貰うだけであった師匠の代稽古はするけれ(🔝)ども(💡)特(🌗)別の地位は認められず門弟や女中共は彼を「佐(✨)助ど(🧤)ん」(🍫)と呼ぶよう(🌆)に(👄)命ぜられ出稽古の供をする時は玄関先で待たされ(🛅)た。ある(🚷)時佐助齲歯む(💕)し(🛋)ばを病(🎄)み右(🏇)の頬が夥おびた(😾)だしく脹(➕)はれ上(📋)り夜(👄)に入(🥈)って(👈)から苦痛(🐔)堪たえ難きほどであっ(💔)たのを強(🌁)しいて怺(💒)こら(🔖)え(🖼)て(📈)色に表わ(⛳)さず(⬜)折々(🛒)そっと合嗽うがいをし(🎾)て息がかからぬよう(😙)に注意しな(⛹)がら仕えてい(⏬)るとやがて(🍿)春琴は寝(👱)床(📷)に這入って(🚸)肩を揉もめ(🔨)腰こし(👲)をさすれと云う云われるままにしばらく按摩(❓)あんまして(👊)いる(🌗)ともうよいから足を温(📖)ぬくめよ(🏙)と云う(🏢)畏かし(😴)こま(🥁)って(🕶)裾の方に横臥(🛂)おうがし懐を開いて(🎌)彼女の蹠あしのうらを(😏)我が胸板の上に載のせたが胸が氷(🤹)のごとく冷えるのに反し顔は寝床(👅)ねどこのいきれの(🧠)ため(❣)にかっかっと(😲)火照ほて(⌛)って歯痛がいよい(🍸)よ(💔)激はげ(♍)しくなるの(🍉)に溜たまり(💃)かね、胸の(⏯)代りに脹れた頬を蹠へあて(🍇)て辛かろう(🍕)じ(🤞)て(🕴)凌しの(💨)いでいるとたちまち(👄)春(😗)琴がい(➰)や(🎲)と云うほどその頬を蹴(🎐)けったので佐助は覚えずあっと云って飛び上った。すると春(💪)琴が(🐁)曰いわくもう(🎻)温めてくれぬ(⚪)でもよい(➕)胸で温(🌆)めよとは(🛬)云うたが顔で温めよと(🏌)は云わなんだ蹠に眼のなきことは眼明きも盲人も変り(🥚)はないに何とて人(🧤)を欺あざむ(🚁)か(⏭)んとはするぞ汝なんじが歯を病んでいるらしきは大(📃)方(🎞)昼間の様子に(👘)ても(✴)知れたり(💛)かつ右(👬)の(🕔)頬と左の頬と(🦆)熱も(🎞)違えば脹れ加(🍳)減も(🥐)違うこ(💇)とは蹠にてもよく分(🔤)るなりさほど苦(🛥)しくば正(🤱)直に云うたらよろしからん(🔹)妾とても召使めしつか(📌)いを労いたわる(🍃)道を知らざ(🍆)るにあらずしかる(♟)にいかにも忠義(🛅)らし(🕸)く装(🚥)いながら主人の体をもって歯を(⛓)冷やすとは大(🙄)それた横着者お(🎶)う(🐛)ちゃくも(🏄)のか(🍍)な(🐆)そ(🍘)の心底憎にくさも憎しと。春琴の佐(📲)助(🆖)を遇ぐうするこ(🈁)とお(🚨)およそこの類であ(😃)っ(💚)た(✔)分け(🖼)ても彼が年(🚺)若い女弟(😅)子に親切(🥜)に(🧒)し(🔭)たり稽古してやったりする(✖)のを懌(💁)よろこば(💠)ずた(🎈)また(👰)まそういう(💓)疑いが(🥄)あると嫉妬しっ(🕚)とを露骨ろこつ(🍌)に表(💕)わ(📳)さ(🎪)ないだ(🏘)け一層意地の悪い当り方をした(📼)そんな場(🚳)合に(💢)佐助は最も苦し(🥜)められ(😪)た

Aと、月末にな(👎)ればフイと何処(⏱)かへ飛(🚟)び出して行(🚿)き(🏵)ます。

A　返事は要らぬ(🚳)そう(⛹)だが(🔥)御返事をいたし(😸)ま(👫)す。

A　しかし私が綴方(🤕)へ眞實(📟)を書(🤽)き込む(🔏)と(📱)必ずよく(🐶)ない結果が起つたの(🔰)である。父母が私を愛して呉(🕊)れな(🚤)いといふ不平を書き綴つ(🚃)たときには(🎺)、(😂)受持訓導(🥄)に教員(🤦)室へ呼(🚃)ばれて叱られ(🍘)た(📙)。「も(🕺)し戰爭が起つたなら(💪)。」(🤳)と(🙏)いふ題を與へられて、地震雷火事親爺、それ以上に(👢)怖い戰爭が起つ(👛)た(🥇)なら先(🐀)づ山の中へでも逃げ込まう、逃(🔛)げる(⏱)ついで(🧚)に先生をも誘は(🛴)う、先生も人間、(💍)僕も(🗡)人間、いくさの怖い(🍗)の(🌈)は同(😡)じであらう、と書(🏳)いた。此(🎖)の(🏍)時(📆)には(💨)校長と(🌺)次席訓(🚝)導とが二(🧀)人が(💉)か(🐋)りで私を調べ(🕌)た。どういふ(🦌)氣持で之(😸)を書いたか(🍣)、と聞かれたの(⏪)で、私はた(🏆)だ面白半(🤛)分(🔂)に書きました、とい(💏)い加(🗻)減なごまかしを(🕶)言つた。次(🤝)席訓(🥕)導は手(〽)帖へ、「好奇心」と(🕺)書(🌛)き込んだ(🚎)。それか(🚢)ら私と次席訓導とが(🐷)少し議論を始めた。先(🌿)生も人間、僕も人(🖼)間、と書い(🎦)てある(🥉)が人間(🍨)と(🚂)い(🥈)ふものは皆(🐌)おなじものか、と彼は尋ねた(🧡)。さう思ふ、と私は(🔹)もぢもぢしながら(👗)答(🤠)へた。私はいつたいに(🥘)口が重い方であ(🦕)つた。それでは僕と此(🙉)の校長先(🏦)生と(🏕)は(🎳)同じ人間でありなが(🎇)ら、(🥦)どうして給(🍝)料が違ふの(🖇)だ、と彼(🗺)に問はれて私は暫く考へた。そし(💧)て(📃)、それは仕事(🧣)がちがふからでない(🏍)か、と答へた。鐵縁の眼鏡を(📿)かけ、顏の細(✋)い次席(🤛)訓導は私のその言葉をすぐ手帖(🥍)に書きとつ(🥞)た。私は(⛽)かねてから此の先生(🦗)に好(🎡)意を持つ(🚐)てゐた。それ(🏓)から彼は私にこんな(💐)質問(⏸)をした。君の(🦓)お父さん(👀)と僕(🐤)た(🐨)ちとは同じ人間か。私(🍗)は困つて(🙏)何とも答(🙁)へな(🌚)かつ(🛂)た。