次郎は、その中の(🐀)「(🌥)ぼく(🎸)のほうは(🦓)たぶん変更(🎗)はあるまい(🈚)と(🛐)思う(📔)が」と(🍡)いう(😢)文句(jù(📲) )が(☕)気に(😄)なった。もし恭(gō(✋)ng )一(yī )だ(🤮)けの考(🤫)えで日取り(🏷)がきめられるもの(🤴)だった(📽)ら、(✌)そんな(🧗)あいまいな言いかたをする(🎐)わけがない(⭐)。これは(🖐)だれか(🉑)ほか(🛃)の人(rén )の都合(📷)を念頭に(🥇)おい(🌎)てのことら(🍮)しい、も(🥄)しそうだとする(🐝)と(🛡)、それは道江みち(🌟)え(🧣)の着京(🛑)の日取(qǔ )りにちがい(🖱)ないのだ(🐡)。
「次郎さんの板木の打ちかた(🍀)には、行(🚢)事の性(🤯)質や、そ(✨)のときどき(🐒)の必(🐫)要(yà(🐽)o )で、少しずつ(🏟)ちがった調子(zǐ )が出ますわね(👵)。あたしは、それが(✅)いいと思い(🗣)ますの。それ(🦊)で(🛏)こそ、その(👣)と(📟)きどきの気分が出(chū )るんです(😨)もの。板木(mù )だって、(🚽)打ちかた次第しだ(✏)いでは(📊)芸(🌘)術(🥁)になりま(🛂)すわ。あたし、次郎さん(🍱)の板木の音をきいていると、いつもそう(☔)思(🏚)いますの(🕘)よ。先生(🏴)には叱し(🌽)かられるかも(👤)しれな(💳)い(🕵)けれど、今朝の打ちかただっ(🐶)て、頭か(🛌)ぶせ(😈)にわ(💣)るいとばかりいえない(🐓)ん(👂)じゃ(🤛)ないかしら(👵)。」
やがて(🤩)先生は(👞)言葉をついだ。
そのあ(🧡)と、八時から正(🧦)(zhèng )午まで、「郷土社(shè )会(🎽)と青年生活」という題目(🚆)で、朝(cháo )倉(🚧)先生の(👂)講義があり、午(🤠)後は屋(wū )外(😸)清(🤤)(qīng )掃せいそうと身体検査、夜は読書(shū(🏘) )会や室(shì )内(🚘)遊(yó(😢)u )戯ゆうぎなどで、開(🐁)(kāi )塾(🍁)第一日(🍇)の行(💊)事(shì )が終わった。
左(🧑)(zuǒ )右の窓(chuāng )の下(🧕)に、(🐦)小(xiǎ(💣)o )便つ(✌)ぼ(🕐)がそ(🧑)れぞ(🚾)れ七(🐹)つほど並(🆎)(bìng )な(🛒)らんでおり(🕌)、そこを四人(rén )の塾生(💾)が(🍆)二人ずつ(🥥)にわかれて(⛎)、棒(bàng )だわし(♓)で掃除して(🖍)いたが(🦃)、その中には、大河(🍂)の姿は見えなかった。
消(🎅)燈(🗽)(dēng )まで、これとい(😲)っ(🐩)てとりたてていうほどの変わったこともなかった(😓)。し(🧐)かし、(🛑)大河無門(📼)(mén )が、か(🔋)れ自身の希(xī )望(💩)に反し(🍕)て、あまりにも早(zǎ(😀)o )くその存在を(😮)認め(🈹)られ(😪)、みんなの注目の的(👱)になったというこ(👁)とは、この塾(shú )にと(🚖)って、よか(💡)れ(🐉)あしかれ、(🥠)決(👫)し(🗾)て小さなできごと(🈹)ではな(⏳)かった(🔣)とい(🧠)え(💽)るであろう。
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