「(😔)ヒドイもの(💕)ですナ――」
「(😅)髪(fā(😧) )でも刈って(🤸)被(🎴)入(🥊)いら(💖)っしたら」(🍶)
細い(😷)流(🛳)について行(😼)ったところに(🏯)、本町の裏(👰)手に(✖)続いた一区(🤦)域がある。落葉松からま(🦒)つの垣で囲(📒)われた草葺くさぶき屋(wū )根(🔁)の家が先生(🐥)の(🛶)高(gāo )瀬を連(🕉)れて行って見(jiàn )せたと(🗺)ころだ。近(jìn )くまで汁粉屋が借(jiè )りて(🤱)いた(🎱)と(😒)かで、古い穴のあいた(🦐)襖、(⛳)煤す(🦒)すけた壁、汚れ(🗻)た障子(🛋)な(🛫)どが(🌫)眼につく(👡)。炬(💠)燵こたつを切ったあた(💕)りは畳も焼け焦げて、紙を貼(tiē )はり着けてある。住み(💇)荒した跡(🛑)だ。
間もなく三人は先生一(👖)人をこの隠(📶)れ家に(🚡)残(🕒)し(👾)て置(zhì )いて(👓)、町の方へ帰って行(🔑)(há(🐅)ng )った(👋)。[#「。」(🦃)は(🥣)底本(bě(🕷)n )で(❣)は「、」]学士がユックリ(🔭)ユ(🥗)ックリ歩(🎻)くので他の(🔫)二(👹)人は時(shí )々足を停(tíng )めて待合わせては(🔎)復たサッサと歩(🏅)いた。
「そ(🎆)こはあまり端(🌓)近です。まあ奥の方へ御通りなすっ(🌐)て――」
「ホウ(🏷)」と子(🌫)安(ān )は眼を円(😞)くした。
更に二年ほど過ぎた。塾(shú )では更(🕗)に(🎆)教室も建増(🚬)したし、教(🌳)員の手(shǒu )も増(🛎)ふやし(🥩)た。日(rì )下(xià )部(🏊)くさ(🌞)かべといって塾(🥜)の(💣)ためには忠(zhō(🌝)ng )実な教員(💟)も出来(lá(💓)i )たし、洋画(huà )家の泉も(🌃)一(yī )週に一日か(🐩)二日程ず(🚄)つは小県(🤴)ちいさが(🔏)たの(🚩)自宅の(🚜)方から通っ(🎇)て来(lái )てく(👺)れる(🌾)。しかし以前の(🕳)よ(⏭)うな(🥘)賑にぎやか(📠)な笑(xiào )い声(👳)は次(🐤)第(dì )に(⚪)減って(✝)行った。皆な黙(🛰)って働く(🐝)ように成った。
「ほ(🤶)んとに、(🔳)御一緒(🕌)に一つ遣ろうじゃあ(😆)りませんか」
と鞠(jū )子は首(🍝)(shǒ(🐍)u )を振った(🚜)が、間(🍽)もなく母の傍へ行(háng )っ(🎴)て(💟)、親子でパン(🆖)を食っ(✨)た。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025