日本《娘 av 女優》2行目ライン
娘 av 女優あらすじ
第(dì )六(🐉)章 (📌)姉
(😫)この一夏の間、(🎆)わ(🧥)たしは姉の口から(♏)なき父(⏱)の話をよく聞か(🌪)されました。父は(♿)熱心な子の(♟)教(jiā(🙌)o )育者で(📛)、わたしも(👣)六つ七つのころから読書(shū(🥍) )の道を父(fù )より(☔)授けられ、十の年(nián )に両親のひざもとを離れた(🐠)のもやはり父(💗)(fù )の意(😏)見(😺)によっ(🍭)て(🚶)のことでした(🌠)が、(✴)そんな子供の時分(fè(🐙)n )の記(🥖)憶しか(😚)自(zì )分にはない(💌)ものですから、姉から(🐺)聞く父の話(🆑)には初(chū )めて(Ⓜ)知るようなことも(✨)すくなくなかったのです。わ(🙎)たしのきょうだ(🙎)いの(🦍)中でも、姉は一(👭)(yī )番の父親思いでし(🍦)たからね。父(fù(🥦) )は神坂村(🙆)み(⚡)さかむらのほうからこの木曾(🏖)福島の町(dīng )へ(⬆)もよ(✡)く来たら(🍘)しい。この(🎀)町(dīng )には(📬)父(⭕)が歌の友だち(🍳)という人(ré(🛠)n )もあったらしい。わた(👀)しは姉(🚶)の(🗣)家で、父を知(🕌)っているという一人の老(lǎo )人(👢)に(💝)も会いました(😟)。
(🔄)富(💝)津(🛰)(jīn )ふっつに(🔇)滞(zhì )在している知(zhī )り人の安(💧)否を(🚜)尋ね(🍹)たあ(📆)と、そ(👷)の漁(🗝)村(🥧)から歩いて行けば房州ぼうしゅうのほうへ出(🌎)られる道の(🌜)ある(🌉)ことを知りました(📵)。鹿(🌁)野山かの(😰)うざん(🙍)と(⬅)いう山(🚮)一つ越せ(🔳)ば、日(rì )蓮(🙌)にちれ(🈂)んの誕生(shēng )寺たんじょうじで知られた(❇)小(xiǎo )湊こみなと(🏷)へ出られる(🗨)こと(😳)を(👄)も知(zhī )りました。かねてわ(💰)たしは日蓮(lián )の『高祖遺(👾)文録(🧤)こうそい(💏)ぶん(🕷)ろく』という本(běn )を読(🌙)みまして、(🙅)あの鎌倉か(🍯)まくら時(🈯)代(🌕)に(🥩)名(míng )高(🌑)い坊(🐟)(fāng )さんの(🍒)生まれた地方を(🏕)見たい(🔎)と(🐟)思っていたのです(💿)。それにあの書物をわたしが手に入(rù(🎅) )れたのは普通の本屋でもなくて、東京日本(💿)橋人形(🈁)(xí(💅)ng )町の袋物屋でした(🙊)。藤(téng )掛ふじ(👂)かけな(♊)にがし(🐾)という(🍫)日蓮宗にちれんしゅう(💪)の信(🤫)者(zhě(🎿) )で、頭のはげた隠居さ(🛣)んが(🦋)一そろい九冊(🧦)ばか(🎖)りの、あい色の(🚬)表紙の(🍍)つい(📑)た、ここ(👈)ろもち小形の和(hé )本を(🎲)奥の(✡)戸だなからさがしだ(⛄)してきて、そ(🕸)れをわたしに売(🐍)っ(🎓)てくれました(🍡)。そんな(🛃)思(sī )い出(🈸)ま(🔺)でが手(🧔)(shǒu )伝って、わ(🕥)たし(💣)の足を小湊のほうに向けさ(🍞)せたのです(🚬)。山越しは(✂)かな(😬)り(🚖)寒い時だとも(🏹)聞きまして、白い(🔟)毛布(🙆)にくるまりそれに(🆓)きゃはん、わらじばきというおもし(🚯)ろい(📋)なりで出か(⛪)けました(📸)。
『小(🐬)公子(zǐ )』の(☕)訳(🍣)者として知(🍘)られた若松賤子わ(🦐)かま(🧔)つ(👊)し(🏗)ずこさんがな(🙉)くなりまして、そのな(✊)きがら(🐒)が墓地(dì )のほうに送られた日の(🥜)ことでし(🤦)た。
(🚰)江(jiāng )戸に(☕)召しかえされてからの(🌮)先生(shēng )は昇平校しょうへいこ(👞)うと(🈂)いう名高い学校(👡)の頭取とうどりを命(mìng )ぜら(💭)れ(🗽)、上士じょうしの位(wè(😟)i )に(🕤)進(😇)み(🥁)、(💀)さ(🗻)らに(💋)鑑察かんさつといって(⭐)だれでもうらや(🥣)む重い役目をつとめ(🕥)ること(🌧)になりました(🥛)。それ(🤙)ばかりではありま(👸)せん、(🗼)当(dāng )時は諸(🌇)外国の軍艦や(🙏)商船(chuá(🤘)n )がだんだんこの(😾)国の港(🚍)に集まって来(lái )るよ(🐀)う(🏟)に(🐿)な(👊)りま(🧚)して、(📞)日本国(🖲)じゅう大(dà )さわぎの時でしたから、その談判にあたる(🌪)外(wà(💄)i )国奉行ぶぎょうは勇(yǒng )気のある(📹)人でなけれ(🌊)ば(😅)つとまりませ(🏩)ん。先生は一(🔷)番最後にそのむずかしい外(🏄)国奉行を引き(😉)うけ、徳川の大身代(dài )おおしんだいを引き回し(👴)た人の(🥝)一人(🤰)でし(🏘)た(👬)。
それから、来助(🌾)(zhù )老人(🕞)は(⬅)自(🏃)(zì(🚺) )作(zuò )の(🤟)刀を取り出し(❗)てきま(🖊)し(🏆)て、
そんなに年(🕷)ごろも近かったものです(🏽)か(💠)ら、おた(🐊)が(😶)いに長い長い手(shǒu )紙を書(shū )きかわし(🔝)たり、も(👙)ら(😘)った手紙はたいせつに(🐶)して何度(🎶)もくり(🍃)か(😏)えし読んで(🛴)みた(🤔)りいたし(🏭)ました(⏭)。めずら(🐋)しい(✳)本でも手に入れる(🌳)ものがあれば、そ(🥈)れをみんなに(🚴)回し(🕉)て(📝)、(🎿)おたがいに読んで(🐻)見、時には書き(💣)写し(🔘)なぞしたばかり(😜)でな(🔟)く、おじさんや(🕳)兄た(😫)ちに(⬇)話せな(🤶)いよう(💺)なことでも語(🛌)り合うこ(🆑)とのできるのはお(🎐)友(🔎)(yǒu )だちでした。寒い日でも、なん(👾)でも、(🔵)たずねたりたずね(🐽)られたりして、一(yī )枚のふとんを引き(📍)合(⛎)(hé )いながら長い冬の夜(📰)を(🚿)送(👙)(sòng )った(🌌)ことのあるのも、(🎐)そういうお友(🐋)だちなかまでした。
守山もりやまというと(🚑)こ(🥃)ろの桃畑は(🍀)、わたしたちの義(🏆)塾ぎじゅ(🎼)くの木村先(xiān )生(🍷)がお百(bǎi )姓にすすめ(🐕)て、(🚊)桃(🔒)の苗木(👪)(mù )な(🌦)えぎを(🌓)移し(🤝)植えさせたこと(👪)から(🀄)はじまったと聞(🐸)きま(🛍)す。
仙台せんだいへ来(lá(👺)i )て弱った(🏧)ことは、こと(🍘)ば(👫)のなま(💐)りの(🐓)多(duō )い(📏)こ(💬)と(🕝)でした。何か土(🧠)地(dì )の人(rén )から話しかけ(🗳)られても、世間に交(🕺)際の広い(📬)男や女(nǚ )の(🗝)話に(🐞)通じ(🈶)ないよ(🌹)うな(👌)こ(🔙)とは(🕋)まずあり(📺)ま(❓)せんでしたが、(💍)おばあさん(💆)どうしが語り合うことば(🌓)なぞは、て(🕯)んで(🗡)聞き取れないく(📔)らいでした(🐃)。わたしは東(🔃)北学(xué(⛎) )院(yuà(🥤)n )へ(💰)来て学ん(🎴)でいる(⬇)生徒の作文の(⌚)中にも、何(👭)ほ(🐭)どそ(🔀)の地方ことば(🏌)の(😿)なま(🧘)りを見つ(🐨)けたか知(zhī )れま(🍜)せん。
一三 たいとさけ
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