朝の行事(✖)は、(💹)まず室内(🉑)体(🤧)操にはじ(🙃)まった(🥈)。それは友愛塾のために(💐)特(tè )に考(🧀)案された(🆎)も(🛎)ので、その指導(dǎo )も指(zhǐ )揮しきも(🍌)次郎の役割(⛷)だった。体(😨)操(🀄)がすむと、朝倉(cāng )先(xiān )生の(🌌)合(hé )い図で静坐せい(🔑)ざ(🤘)に入っ(🏽)た。こ(🎶)れは就(🐨)寝前の静(😝)坐に(🕢)く(🍫)らべると、いくぶ(⬅)んな(🥟)がか(🍳)ったが、そ(🚀)れでも、せ(🙂)いぜい十四(sì )五分(fèn )ぐらいだった(📙)。次(🛏)郎(láng )は、(🤹)今朝(chá(👛)o )も足(zú )音(yīn )をしの(⏲)ば(🍆)せながら(🚸)、(⏸)塾生たちの姿(zī )勢を直してやった。
次(🔩)郎(láng )は(🤗)、いつになくつかれていたが、(🎮)床とこに(👻)ついてからも、な(🐛)かなか寝(👏)(qǐn )ねつかれなかった(🤾)。
(🕗)か(👬)れが、便所に通(tōng )ずる廊(🏥)下の角を(😆)ま(🎂)がると、一(🚯)段(🤘)さ(🚗)がった(🤦)入り口のたたきの上(shàng )に(🗼)立っ(💥)て、何か(📇)し(🎭)き(🌞)りと(🍺)声高(😋)(gāo )こ(✍)わだかにが(🌂)なりたててい(☔)る一(yī )人の塾生がいた。見(💠)(jiàn )ると、(🚶)飯(🍒)島好造だっ(🍡)た。
「(✍)先生(🔋)(shēng )は、ぼくのやりそこないを、どうし(⛴)てあ(🌗)から(🏴)さまに(🕺)話(huà )してくださらなかったんですか。」
「(💜)今(🌈)(jīn )のところ(🦎)、平木中佐の影響(🥫)(xiǎng )えいきょ(🥤)うでどうこうというようなこ(📭)とは、全(💚)然ないように思(📰)い(✋)ます。」
次郎は(🚥)、そう言って、槌を柱にかけ、事務(wù )室のほうにかえりかけた。す(👩)ると(🦐)、そ(👄)の時ま(🏻)で眉根まゆねをよ(🔺)せる(🙎)よ(🐵)うにし(🎷)て(🥍)かれの顔を(🐪)見つめていた大(dà )河(🛋)が、急に、真赤な(⏸)歯ぐきを見(💵)せ(💧)、(🐰)にっ(🍸)と笑(⛏)った。そして、
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