「え(📱)え(📱)、でも、まだ(🧐)だ(👔)れも(🖥)起きた様子(🌼)(zǐ )がない(🐘)んです。」(👁)
日曜日は、特(😅)(tè )別(bié )の計画がない(👎)か(🚬)ぎり(📗)、朝食(😌)後か(👠)ら夕食前まで自由外出とい(⏭)うこ(🥃)とになっていた(🍀)。東京(jīng )見物を一(🐛)つの(🍑)大きな楽(lè )しみにして(🕙)上京(jīng )して来(lái )た塾(🏪)生たちは、(📎)最初(💂)の夜(🃏)の懇(👡)談会こ(🖲)んだんかいで、ほとんど(⏩)議論の余(✍)地なく(🗃)、満場一致い(🏟)っちでそれを(♎)決(jué(👨) )議していたのだっ(🎅)た。
次郎がはたき(👱)をかけおわ(💘)り(🚙)、箒(😃)(zhǒu )ほ(💾)う(⛏)きをにぎるころ(💱)にな(🧢)っても、(🐲)ほかの部屋は、まだど(🖕)こ(💱)もひっそりと静ま(🙄)りかえ(🕳)っていて、板木の(👅)音(🎠)だ(🥜)け(😋)が、いつまでも鳴り(🚰)つづ(🎛)けていた。
とあいさつし(📙)て、大河に近づ(🚟)い(🆕)た。
(🎣)そして、そのまま、すこ(🎩)しも調子をかえ(🔹)ないで(🏪)、また(🐣)槌をふるい(🏼)つづけた(⚽)。
「むろん、ぼくは大河君にあやまるつもり(🤘)でいます。しかし、大河(📅)君としては、ぼくがあやまっただけでは、気(qì )がすまないでしょう(🚇)。」
「今(jīn )の(😊)ところ、(🏅)平木中佐の影(🛰)響え(🐐)いきょう(🔯)でど(👉)う(💆)こうと(🤞)いうよ(🎤)う(🐻)なことは(🙄)、全(quán )然ないように(🛎)思(🗾)い(🕚)ます。」
「感じたとも。あ(💝)んな落ちつ(🤲)いた打ち方(🍩)(fā(🌛)ng )は今(jīn )日のような(😄)寒(🏅)い(🛰)朝には、な(🆚)かなかでき(🏝)るもので(🚄)はない(🛶)よ。」
すると、(🎳)ち(⬇)ょうど(👉)その時、(🚶)事務室に人の足音が(🈵)して、仕切り(🚌)の引き(🤢)戸(🚑)を軽くノ(🤠)ックす(🕴)る音(yīn )がきこえた。
そ(🌤)の(🍂)あと、八(💊)時から正午ま(🥝)で、「郷土社会と青年生活」という題(tí(🥌) )目(🍕)で、朝(🍍)(chá(♉)o )倉(🔬)先生の講義があり、午(🛸)後は屋(wū )外(🗯)清(qīng )掃せ(🤽)いそ(✴)うと(🥞)身(shēn )体(tǐ )検査(🍩)(chá )、夜(yè )は(👇)読書会や室内(nèi )遊戯(🏔)(hū(😭) )ゆうぎなどで、開塾第一日の行事が終わった。
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