日本《jk カップル エッチ》2行目ライン
jk カップル エッチあらすじ
こ(🥓)う思(🍖)(sī(🎴) )っ(🥗)て光一(💐)の顔を見やる(🍥)と(👝)光一(yī )は微笑(xiào )している、その男(nán )らしい口元、上(shàng )品(🤦)な目の中(zhōng )にはこう(🥕)いってる(🈲)かのごと(🌆)く(🧞)見える(📒)。
(⛩)見物(wù )人(rén )の拍(pāi )手の(🕎)音(yīn )の中(zhōng )でわれがねのようにどなったものがある。
「豆腐(fǔ )屋(wū )ア」と敵方が(🕺)ひやかす(😓)。
浦中(zhōng )は(🐓)先(xiān )攻(🌇)である。黙々もく(🌼)も(🍙)くの投(🗣)手五大洲だい(🥣)しゅ(😮)うははじめてまん中(➰)にたった、かれは(🛌)十六歳で(😻)はあ(🐌)る(⛅)が身(🏭)長(🛶)五(🏝)尺二寸、投(tóu )手としてはもうしぶん(🚅)なき体格である、(🕘)か(🌥)れは手製(🥗)のシャツを着(🥢)ていた、そ(🕳)れは白木(mù )綿しろもめんで母が縫(🤮)ぬ(✍)うてくれた(🎉)のだが、かれは(🐜)そ(🌎)の胸のところに(📩)墨(🙃)黒々と(🧀)片仮名(míng )で(🎄)「モクモ(🔎)ク」と右から(🔇)左(🌙)に書(shū )いた。かれ(🍌)が(🧕)これ(🌯)を着たとき、すずめがそれだ(🛄)けは(📮)よしてくれ(🐠)とい(🖖)った、か(🙊)れは頑(wán )がんとしてきかな(😣)い。
「そうだ、金があって時(🎑)間(👺)があって学(💘)問するものは幸福(fú )だ、わしの塾じ(🧣)ゅくの生(🚌)徒は(🍌)みんな不(🐀)幸(xìng )なやつばか(🚸)り(🥟)だ(🏺)、同(🍰)じ(🍵)土(tǔ )地に生まれ(😄)同じ年(nián )ごろ(😈)であ(🕠)りなが(😭)ら、た(🌌)だ、金のため(😀)に(🛏)甲こうは意気(🈶)揚(🙃)々(🖼)よ(🕣)うようと(🕯)し乙(yǐ )おつは悄然(rán )し(😰)ょうぜん(🥣)とする、こんな不公平な話は(😁)ない(🌧)の(🐓)だ、(🌂)いい(🐚)か安(ān )場、そこでだ(🕵)、わしは生徒共の(🎄)肩(🎺)身を広く(🔞)さし(🍘)てやりたい、金ず(🎊)くではかなわない、かれらの(😬)学校は洋風の(♑)堂々たるもの(🃏)だ、わし(🍀)の塾じゅくは壁(bì )が落ち屋(🧜)(wū )根がもり畳(dié )たたみがぼろぼ(😻)ろだ(🤑)、生徒(🔨)は町を歩(🍆)く(🌞)にいつ(🍌)も(⏺)小さくなってし(🐕)ょ(🏺)ぼしょ(🥙)ぼし(💣)ている、だから(🔶)せめて(📆)野球(🎥)でもいい(🐪)から一遍いっぺん(🧡)勝たし(😼)てや(🌁)りたい、実力のあるものは貧(🚖)富にか(⚫)かわ(🕊)ら(🚹)ず優(yōu )勝者に(❗)なれるものだとい(👌)うこ(😩)とを知らしめた(🕟)い、師範生も(🐧)中(⏫)(zhōng )学生も(⭕)黙々生(😷)もくもく(🤳)せい(🚴)も同等(👠)のも(👯)ので(🕦)あ(🏚)る(👉)と思(👣)わせたい、大手をふ(👚)って町を歩く気に(🌛)な(🚈)らせたい、だか(🙉)らど(🐭)う(🏑)しても今(jī(💥)n )度(🥊)は勝たねばならん、わし(🌯)もこの年になって(🆓)、なにをくるしんですっ(🎬)ぱだかになって空(👼)あき(🔥)地ちでバットをふり(😾)生徒等(děng )を相手(shǒu )に遊んでいたかろう、(🏙)生徒(🛡)の自尊心(🎎)を養成した(🐆)いためだ、(🚫)そうして一方にお(🌨)いて町の人々や官学崇拝者を見か(🏇)え(💒)して(🛑)やり(📶)た(💮)いた(🥖)めだ(🚁)、野球の勝敗(🙂)は一小事(shì(🗿) )だ(⛷)が、こ(😢)こで(🍀)負(fù )ければわしの生徒(tú(😹) )はます(🐥)ます自尊(🎢)心を失(⛅)い肩身を小さ(🐦)くする(🌚)、実(shí )に一(yī )大事(🛫)件だ、なあ(🍲)安場、(⬛)今度こそはだ、なあお(😓)い、しっ(👿)かりやってくれ」(👥)
「チビ公のやつ、どうしておれの球を(🎏)あ(👽)んな(🎛)に(🥡)打つんだ(🌝)ろう」
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