次郎は(🌚)大沢には答えな(⏩)いで、恭(🕉)一の方(fāng )を見た。そして、
「默ってなんかいるもんか。」
「いや(🐢)、(🍈)ほん(🖤)とうらしい。さん(🙁)ざんなぐられていながら(🔏)、(😜)涙一(🚇)滴こぼさ(👐)な(🍎)いで(🏗)、じろり(🎱)とみんなを睨み(🎗)かえして、悠(⚪)々ゆ(🚰)うゆうと帽子(⛽)の塵を(🏅)はらって出て行(háng )った(🌤)様子は、ち(🈳)ょっ(🏞)と凄かったっ(📤)て(💿)言ってい(📼)たぜ。」
と、次郎は大沢をさげ(⏹)すむように見て(😴)、
彼の(♓)人(😨)生(shēng )は、(⏪)中学(xué )校入学の第一(🎄)日目(🥫)におい(🚅)て、すでに急激(🚆)な拡がり(🐒)を見(jiàn )せて(🌼)いたの(📧)である。
「涙(🔋)(lèi )のある人間だけが(🌥)、すべてを支配する(🚚)こと(🚛)が出(📴)来(lái )るん(🌋)じゃ。」(🈵)
「まさか、君(💇)の弟じゃないだろうな。」
そう(🕝)思(📑)っ(🥄)て、門(mén )の(📳)方(❓)をのぞいて見(jiàn )ると、も(😼)う人影は見えな(🦌)か(🎄)った。彼(🔂)は思い(🍿)き(🛁)って立(⏯)ち(🥑)上り、あた(🎡)り(🥂)に注(🕤)意(yì )を(⏫)払いながら門を出た(🎅)。
誰よりも感(gǎn )激(jī )し(🌴)たの(🐸)は、恭(⏹)(gōng )一(😔)(yī )だった(🥄)。正義感(gǎn )の鋭いわ(🧙)りに、気(🤐)の弱い彼は、大沢(zé )のこの(🎴)言葉(yè )で、力(lì )強い支柱(📎)を得(🕞)たよ(☔)うな(🍿)気がし(⌚)た。彼(bǐ )は、(👚)何よりも(🎽)、それを次郎のために(🔍)喜ん(🔻)だ。そし(🏥)て、その日の授業が終る(🔳)までに、彼は(🎍)、(😯)次郎(lá(👓)ng )の生(😩)い立(lì )ちや(🐏)、彼自身(shē(🤚)n )の(🏝)次(😕)郎(🍜)についての考(kǎo )えなどを、何もかも(🈳)、大沢(😖)に打ち明けた。
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