先生(shēng )はつぎのク(🏹)ラ(🐛)モウのへそを押し(🍁)た。
ふた(📖)りは一つのさ(🈲)か(🆔)ず(🏕)きを献酬(chóu )けんしゅうし(💐)た。善(shàn )兵衛はい(🤛)ろいろ野(🐛)球の(🎙)方(🤩)法を話し(🏊)たが覚平にはや(🕠)はりわ(🤱)からなかっ(🆘)た(🙆)。
「それはね、学生としていいことではない(😓)が(🚘)、(🤧)ぼく(🍭)らだってそば(🛐)が食い(🍊)たかったり、し(👌)るこ屋へはいることもあるから手塚ばかりは責(zé )められないよ」と光一は(🕝)いった(🔁)。
「見ろ! あ(🐍)の手塚(zhǒng )て(🎐)えやつ(🆖)は(👘)いま(♏)に大変なミス(❔)をやるぞ、(🏌)見物人に(💪)賞(shǎ(👄)ng )ほめられる(🏓)ことば(🎻)かりを考え(🎫)てる(🎧)からね」(🆒)
(🕷)と、まただれがいうとなくそれは手(shǒu )塚だといううわさ(🌘)が(🦁)立(lì )った(🍉)。こ(💊)のことを申し立(lì(🤐) )て(🤾)たのは中(🐣)(zhōng )村と(🚂)いう同級(🔯)生(shēng )であ(🍵)っ(🍱)た、中(💍)村(🧞)は善(⛽)良な(🚲)青年だが、(😵)思慮(lǜ )にとぼ(🚑)しく言(👮)葉(💋)が(💱)多いのが欠(♒)(qiàn )点(diǎn )である、かれは(🕒)学校(👳)中のすべてのこ(👇)とを知っ(🤒)ているのでみな(⌚)がかれを探偵(🏟)と呼んでいた、(〰)だ(🥦)がこの探偵は決(👕)(jué )し(🧣)て人(ré(👸)n )に(📎)危害を加えな(🔕)い、口からで(🦋)まかせにすきなことをしゃべり(🗞)ちらし(😰)て喜(😢)ん(📠)で(💽)いるだけである。中村(➿)(cū(👐)n )は(🕥)手塚が昨(🤗)日き(🙇)のう不良(🌽)少(shǎo )女と(🙉)活動写真(zhēn )館からでたのを見た、そ(🥓)うして(👩)後(🔓)をつけていくと洋食屋へ(👺)は(🥍)いったという(🦌)のであった。
活(huó )動館の前に五(wǔ )色の旗が立(lì )って春風にふかれ(💘)てい(💚)る、そこか(🈸)らいかに(😌)も(♏)無知な子(🥌)守りや女工(gō(💶)ng )などが(🔮)喜(🦖)(xǐ(👵) )びそうな楽隊の音がもれて聞こえる、小(xiǎo )屋の前の(🚌)軒のきの(🥈)下(😧)に写(🛒)真が(🌼)いくつもい(🦖)くつも掲(jiē )げられてその(🐔)下(📆)に(🐈)大(dà )勢の子供、米(mǐ(🙋) )屋(wū )の(😎)小(🔔)(xiǎo )僧、小料理屋の出前(🥘)持ち、子(zǐ )を背(⏺)負う女中などが群れていた(🐙)。光(guāng )一(😓)が第(dì )一(💼)に不愉快なのは切符(🍽)き(🧦)っぷの売り(🍽)場に大きなあぐらをかいてしりまであ(🥣)ら(👢)わ(🤟)してい(📇)るほていのような男が横柄(bǐng )お(🚦)うへいな顔(yá )を(🧥)してお客(🚩)を下目(🈸)に見おろして(✋)い(🥏)る(👘)こと(🚢)である、それと向かいあっ(🌓)て(😘)栄養不良(👁)の(⚫)よう(👈)な(💎)小娘が浅黄の(👄)事(🔻)(shì )務(wù )服を着(zhe )てきわめて(🚇)ひややかに(🎯)切符を(🍂)受(shòu )けとる。光一はそ(🛸)れを(🗾)がまん(🐻)しなければならなかっ(📹)た。
「なるほ(🕔)どね(😢)」
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