「だから、(📋)よけい偉いんだよ。」
大沢(zé )は何(🚡)(hé )か考(kǎ(🚏)o )え(🏼)るふうだったが、それっきり口をつぐ(👳)んだ。すると、(🕧)ほかの一人(🚫)が言(🥙)った。
次郎は、そう言われ(🥅)て、まだ何(hé )か(🐁)言(👴)(yán )い足(🛁)り(😙)ない(🌉)様な気(qì )がした。そしてちょっと考えてから、
「(🅿)学校(🍗)がいやになりゃしない。」
も(🥂)っとも、生徒間(🕗)(jiān )の(🦉)噂によ(🎋)る(🚤)と、校(xiào )内に二(èr )人や三人(🛩)は、尊敬に値する先生が(👧)いないでもないらしか(🕋)っ(🏖)た。ま(📕)た、入学式(🆗)の時に、彼が校(🍔)長からうけた印(📄)(yìn )象も、まだす(🤑)っ(✅)かり消え(🚌)てい(🍮)たわ(🚋)けではな(🔊)かった。しかし、(🔇)そ(🍉)う(🛴)した先(💵)生たちは(💮)、次郎た(🎪)ち(😋)とはまるでべ(⛱)つ(🈂)の世界に住んで(🎮)いるようなもので(📯)、めったに(🎹)そ(🏠)の顔(🚨)(yá(🤱) )をのぞくことさえ出(😾)来ないの(🧤)だった。次郎は、そのために、(🏳)中学校(📄)というところは、小学校にくら(🚣)べてずっ(🎴)と奥行があるよ(🌳)うな気もしたが、またいやに(❣)不(🙇)便なところ(🔺)のよ(✨)うにも思った。
と、今度(dù )は伝(🤵)統(📏)(tǒng )尊(💅)重(🦉)論があらわれて来(lái )た。
彼(bǐ )は校友会誌に目をさらしながら、(🦃)お(🎲)りおり(🍡)心の中(zhōng )でそうつ(💳)ぶやい(🚤)た。彼(💴)が(🛹)幼い頃(🐨)(qǐng )恭一(🌶)に(🎪)対して抱いていた競(🎠)(jì(🔂)ng )争(zhēng )意(yì )識(shí )は、こうし(🍤)て、知らず(⤵)織(zhī(📑) )らずの(🌉)間に、形をか(😤)え(🔎)て(🍤)再び芽(📉)を吹きは(🐑)じ(🙌)めている(🥂)らしかった。
雨(🤹)天体操(🚦)場事(shì )件は、翌日になる(💀)と(🈸)、もう全(quá(🚋)n )校生(shēng )徒の(🎩)噂(🗳)の種(zhǒ(😟)ng )に(🤥)なっていた。恭(🥓)一の教(📢)室でも、始(shǐ )業前(🎰)からそ(🔜)の(🐥)話でにぎ(📡)や(💀)かだっ(✴)た。
(今に(😕)、僕(pú )だって、…(🎌)…)(🔻)
「その新(🐥)入(👲)生、よっぽ(📮)どすばしこい奴(🔂)(nú )だな。」
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