彼にと(🌸)って(🌲)の(🎰)最も(🥃)大き(📓)な失望(🍊)は、彼の教室(🤹)に出(chū )て来(💊)(lái )る先生の中(zhō(♌)ng )に、権田(❔)(tián )原(yuán )先生のような人を(🥦)、ただの一人も、見(jiàn )出(chū )せなかったことであった。彼の眼に映じた中学(💂)(xué )校(xiào )の先生というのは、小(👎)学校の先(xiān )生(🐹)に(✊)くらべ(🥔)て、何か専門らしいことをほん(✊)の少し(🍎)ば(📳)かりよけい(🉐)に知ってい(🎏)るだけで(🧡)、およそ人間らしいところを少(⭕)しも持合わせな(🛷)い(🎅)人達ばかりだった。貧しい知識(🏺)を(🍣)教(🍪)室(🚤)で(🥂)精(🐖)一(yī )ぱいにしぼ(🐲)り出すこと、点数(shù(🐺) )や処罰で生徒をおど(😡)かすこと(📥)、この二つの外(wà(🌺)i )には、(🐨)用(😚)はないといった顔をし(🛎)ている人間、それを次郎は中(🈁)学校(🔀)(xiào )の先生に(🥧)おいて発(fā )見した(🛐)のである。
五(💺)年生(🗡)全体(tǐ )が(🥁)ざわめき立(👖)っているの(👖)を(🚘)うしろに感じなが(🌝)ら、次(🤼)(cì )郎はもう渡り(🔗)廊(😕)下(💕)(xià(🤢) )を二三(sān )間(jiān )ほども歩いていた。
(🕺)彼は、一(yī )年(🏥)(nián )生(🤾)の全部とはいかな(🗾)く(🎉)とも、少(🤩)くとも彼の組の生(shēng )徒だ(〽)けでも、彼(bǐ )と同じ気(💍)(qì )持になってもら(🤑)うことを、心から望んでいた。彼はある日、五六名のも(😄)のに真剣にその気(Ⓜ)持(💒)を話し(🗾)てみ(😥)た。し(🎨)かし(♒)、(🕖)誰もが(🥛)反対もしなけ(🕝)れ(🕟)ば賛(🧦)成もしなかった。落(luò(📶) )第(💄)して同(tóng )じ(🎼)一年(🦇)にとどまっていた(🍰)一(yī )生(shēng )徒(tú )などは、嘲るよう(🕳)に「ふふん」(🚸)と答えたき(🤔)りだ(🚍)っ(🥊)た。で、(😣)彼はそれっきり(🛴)、誰に(🕋)もそのこ(🌓)と(👺)を言わなくなってしま(🥂)った(🐲)。
「(🌓)本田(🌺)(tián )はどうだ。四(sì(🐕) )年(🎯)生(😖)にバックしても(🔪)らいたいのか。」
(🦎)すぐ賛(🎚)成(chéng )者があ(🛒)った。
と、二(🚄)(èr )人(rén )にあい(🖐)さつ(✈)し(💼)て、さっさと部屋を出て行(🍱)った(📈)。恭(😷)一は(🚘)す(✡)ぐあと(🚹)について(🐍)、階段を(⛄)お(💰)りた。そして次郎(láng )が自(zì )分にかえっ(💁)て(🎀)、(👵)急(🌚)いで下(🧔)にお(👯)りた時に(🎽)は、大(🔈)沢は、もう(🌀)、門口(🍉)を(🎢)出ている(🚺)と(🐦)ころだった。
「(🧑)負けたよ。今日は次郎君にすっかり(🌮)軽蔑(🐠)(miè )さ(🍂)れちゃった。わ(🌠)っはっはっは。……(🥜)今日は(🤭)、ここ(⏪)いらで失敬しよう。」(🍥)
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