次(🕝)郎は何でもな(🙂)いような調子(🍀)(zǐ(🥕) )でそう言いながら、メスを(🏠)あ(🤸)てられるま(🧐)えの、ひ(🥑)やひ(🎦)やした気持で道江(jiāng )の答え(⚫)をまっ(🥢)た。しかし、道江(🧚)が(〰)答(dá(🚃) )えるまえに、敏(mǐn )子が口(kǒu )をはさん(👴)だ。
「先生、(🐈)僕、申しわけな(🎰)いことをしてしまいました。」
(🎿)敏子(🌙)はそう言って立(lì )っ(🔟)て行った(💶)。
「何だい、わけ(🅰)があるって。」(🎓)
馬田には、しか(⚡)し、(🎀)次(cì )郎(🎤)(láng )の足音がき(🚵)こ(🏵)えなか(🦊)ったらしい(🤖)。彼は(🚇)相(💫)(xiàng )変らず(🆙)道江のうし(🐝)ろ姿を、(👿)見(jià(🍠)n )おく(🤛)っていた。そし(👌)て、もう(🦃)一度(dù )帽(🉑)子で股をな(🛠)ぐりつけたが、(💈)そ(🐷)のあと「ちえっ」と(📓)舌うちしながら、道(👎)(dào )を横ぎって茶(chá )店の中には(🧔)いって行(🗓)った(🍀)。次郎(lá(🏫)ng )との距離(📘)は、もうその時に(👊)は、(🍜)わずか二(èr )三間しか(🌿)なかっ(🌤)たが、(🕡)やはり首(😦)をねじって道(dào )江(jiāng )の姿を追(🆚)っていたせいか、(🎃)次郎の近(🎚)づいたの(😓)には(🛅)まるで気がつかなかったらしい。
(🏑)二三(🈺)人(🆚)(rén )が渡り廊(🍹)下(xià )に背(🖱)をも(🎃)たせ(🏳)てそんな(🌧)こ(🏵)とを(👎)話していると(🚖)ころ(🕢)へ、馬田(tián )がやって来て、仲間(🐇)に(🏽)加(jiā(📘) )わ(🔷)った(🐅)。
「学校の様子はどうかね。血(🎈)書(👾)はや(🛴)はり出し(🕶)たの(❎)か。」
彼は(🔢)立ちどま(🏜)ったまま、しばらくじ(🚓)っと馬田の(🐥)う(🚎)しろ姿(zī )を見(☔)つめていた。する(🥉)と馬(✏)(mǎ(😸) )田(tián )は、(🎽)わしづ(💷)かみにし(👪)てい(🏧)た(🚧)帽(mào )子(zǐ )をふりあ(🌞)げて(📇)、つ(❓)づけ(🎱)ざまに二三(😠)度、つよく自分の股を(🚝)な(♍)ぐりつけ(🗾)た。それは、彼が何(👿)かやりそ(🖥)こないをしたり、しゃくにさ(♊)わ(🏫)ったりする時(shí )に、よ(😏)く(🏉)やるくせ(🖍)なのである。
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