(🏹)四人(👂)の報(🚑)(bào )告は、みんな(💆)を(🛰)ふ(🏌)き出(🤦)さ(🌚)せたり、憤(⛲)慨させたり、不安(♍)が(📦)ら(🚶)せたりした。しかし(♍)、ともか(🥠)くも血(💻)書が県庁に差出(🎋)されるようにな(💕)ったということで、一応納得なっと(💂)くする(🐃)よりほかなか(🍱)った(🈹)。校長が教頭か(📁)ら紙(zhǐ )片を受(shòu )取ったあと、(🤓)急に(🌌)様(yàng )子が変ったと(⛩)いうことについ(⛲)ては、四(sì )人を(⏱)は(🖱)じめみん(🤶)なも(🏬)不(bú )審に思い、うま(🏘)くペテンに(🔞)か(🦋)けられた(🈲)のではないか、など(🏇)というも(🍓)のがいたが、事情は間(🕟)もなく判明(míng )した。それは(🥔)、教員室で先生たちがひそかに話(huà )しあっていることが(🚮)、給仕の口をとおして、いちいち(💥)生(🌊)徒(tú )の耳にはいって来(📨)たからで(🙈)あった(🧖)。
「(✔)僕(pú )がここにいる(📿)こと(🎋)、君は知(🎆)っていたん(⚡)だ(😩)ろう。」
「(⚪)で(⛓)も(🥏)、(📮)い(🐬)いかし(👕)ら、(💚)こちらは?」
(🔼)次郎は思(sī )いきって枝(🛏)折戸(🛣)(hù )し(🈸)おりど(😠)のと(😑)ころ(🗻)ま(🍗)で行(🎛)(há(🌱)ng )き、その上(💰)(shàng )から(👴)眼だけをの(🥫)ぞかせて、声(💄)をかけ(👑)た。
道江は答え(🔞)ないで敏(mǐn )子の顔(⚡)を見た(🏘)。敏子は、
徹太郎(🤹)は、そう言(yán )って笑(xià(🥉)o )った。次(💄)郎はその瞬(🚥)(shùn )間(♏)(jiān )ちょっ(🥜)と固い表(🎄)情になっ(🎬)たが(🧛)、すぐ自(zì )分も笑いながら、道江に(🏴)代って(🔆)始終を話した。話(huà )しているうちに(⏫)、彼は(🥟)自分の言葉の調(🔎)子が次第に(🤦)烈しくな(🈷)って行くのを(📞)どうすること(🏍)も出来なかった。
家(〰)(jiā )に(🛏)帰り(🕟)つくと、(😜)すぐ彼(🆔)は、道江が来ては(🕺)いない(👔)かと思って、鶏(jī )舎(😚)(shè )の(🧐)方まで行(háng )ってそれとなく彼(bǐ(🐋) )女をさが(😵)した(🌒)。しかし、来たような様(🍩)子(zǐ )はなかった。で(🚙)、彼(🏩)(bǐ(🎬) )は(🕖)すぐそ(🌯)の足(zú(🦑) )で大巻をたずね(💩)た。
「(🦌)何(hé )がず(👈)るいんだ(🌈)。」
次郎(😏)は思(sī )わず立(lì )ちどまっ(📳)た。馬田(📅)と言葉をか(💦)わす(🚨)のが、きょうはとくべついやな(🎟)気(qì )がする(🚑)のだった。しかし、彼(🎺)(bǐ(📴) )はかく(🐚)れる気(🌘)にはなれなか(🍭)った。か(🥌)く(📎)れたりするの(😂)は(🏐)、(🙌)相手(⛸)が馬(mǎ )田であるだ(🥔)けに、(✉)よけい卑(bēi )屈なよ(💈)うに思えたの(🚪)である。
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