千(qiān )太(tà(🔩)i )郎と(♟)いうのが馬(🚘)田の(🎻)名前な(🏝)のである。
「そうか。じゃあ君はきょうこ(💐)こに来るんじゃな(💅)かったね。今(jīn )度のことがす(📡)っかり片(piàn )づくまでは(🏁)、これか(✊)らも(👪)君は来ない方がいいよ。君ばか(🛋)りじ(🈚)ゃない、新賀や梅本や(🍋)そのほかの連中も(🚗)同(tóng )じだ(🔓)。君のお父さんにも、当(dāng )分お出(🔒)(chū )で下さら(🍯)んよ(🗓)うに言(yán )っておいてくれた(🚽)まえ。」
次郎は、それ(🐲)で(🧠)も(🚙)返事を(🤬)しない。視(🤾)線はやは(⤴)り馬田(🎦)の眼に一直線(xiàn )に(🍝)注がれ(🙈)た(👲)ままである。
「では、ど(🍜)うしたらいい(🦌)の(⛱)?」(🔀)
「もう間もなく帰(guī )るこ(😈)ろだわ(🤷)。」
校長(💬)は(🥠)、(😽)最初(chū )鼻(bí(⌚) )だけをぴく(🌁)りと動(🐂)(dòng )か(😓)し(⏰)たきり(🔯)、眼(🌗)(yǎn )玉も口(kǒu )も動(dòng )かさ(🚹)なかっ(🍬)た。眼玉はテー(🌘)ブルの上の血書(shū )に注そそがれて(🦋)いたが、(👳)そ(🗞)れを読んでいるよ(😟)うには思えなかった。その(🔂)うちに、結んだ(📀)まま(🌷)の口が、う(🐇)がいでもする時のように、む(🚆)くむ(♓)く動き出した(😔)。そして(💪)、それ(🦋)がやっと(🚷)開いたかと思(sī )うと、(🏬)しゃがれ(🏝)た女(nǚ )の(💥)ような声(📤)で「こ(🗑)れ(🐐)は(👋)、知事閣(gé )下にも(🗓)、お見(😀)せしなけ(🔕)りゃ(📴)ならん(🥖)のか。」と、わ(🔲)かりきったことをた(🤞)ずねた(🙏)。田(🎽)上(🙁)が(👙)「む(🐿)ろんそ(🙆)うです。」と答えると、ま(🚳)たぴく(🔕)り(🎏)と鼻を(🎣)動かし、「こんな(☕)も(😨)のを知事(🎩)閣(🚼)下にお見せ出来る(❤)と(🚘)思うのか。君らにはまるで常識(🍒)がな(🧘)い(🏂)。ど(🥢)う(🔆)かそんなむり(🚻)は言わないでくれ。」と、(🏑)泣いている(📫)のか(🍴)、怒ってい(🍝)るのかわ(🐫)からな(🏝)いよう(🚜)な声(🌷)で言った。四人(rén )共(gòng )、その時は、(🙆)こん(⛏)なのが自分た(🍮)ちの学校(xià(🔞)o )の校(🎎)長(🦎)だろうか(🦍)、という気(qì )がして、実際なさ(👍)け(🍺)なかったそうであ(🛌)る。田(💛)(tián )上が「僕た(🚗)ちは朝(cháo )倉先(🚼)生(📨)(shēng )の留(liú(🎛) )任さ(📸)え実(🥦)(shí )現すれば(🔘)いいのですから、(⌚)校(📩)長(zhǎng )先(xiā(😬)n )生がそ(🌯)れを保(bǎo )証して下さるなら、血(xuè )書(💨)の(👎)処(💧)置(zhì )はお任せ(🛰)しまし(🔤)ょう(🔣)。」と言うと、(💜)校長(🤨)(zhǎng )は(♟)何と思(sī(😰) )ったか、(😑)急に椅子から立(🗽)ち上って、四(🌖)人の(🎽)顔を(🌥)ひと(💒)りびとり念入(rù )り(🕗)に見(⌛)まわした(💅)。そして何(🤴)度も首をふっていたが、おしまいに、永いため息(xī(🧛) )をつい(💌)て(🤡)、「(🕸)君(🚥)らの非常識には(🎭)全くあきれて(📌)しま(🍻)う。朝倉先(😼)生の退職は県の方針で(😷)きまったこと(🏂)だ。県の(🌅)方(fāng )針(🌺)で一旦きま(🈺)った以上(shàng )、校長(👵)として(🚏)は(🌎)どうにもならないではない(👧)か(✊)、(📰)それが(🕢)君ら(🥝)にはわからんのか。」(🕰)と言(yán )った。そして、もう一(🍆)度永い(💤)ため(🎰)息(xī(⛹) )を(🥠)ついて(🈶)、(😾)どた(🦈)りと椅(😁)(yǐ )子に腰を(🌯)おろしたが、いか(🖼)にも思いなやんでいるよう(🤡)に眼をつぶって、ひとり(🌒)ごとの(👸)ように言(yán )った。「そりゃ、(🤣)朝倉先(xiān )生が惜し(📊)い先生(📊)だとい(🔢)うことは私(sī )にもよく(💾)わか(🕢)っている(🕚)。いや、誰(⏳)よりも私が一番よくわかって(🎯)い(📘)るつもりだ。だから(🏈)、君らが先(xiān )生(shēng )の留任を願い出(chū )る気(qì )持には心か(🐻)ら(🌇)同情す(🆚)る。し(💫)かし、何しろこれは(🖊)県の方(fāng )針で(💍)きまったこと(👖)な(♉)んだ(🕰)から、おたが(🕷)いにあき(😛)らめ(👐)るより仕方がな(🥊)いで(🐢)はないか。」
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