「(⌚)も(🍯)う(🎠)間も(👞)な(⛏)く帰(👟)るころだわ。」
「(㊗)な(🤢)に、用がない(❌)から(📃)?」
(🤛)次郎の調子(📿)は少し(💨)とがっていた。道江の問(⛄)(wèn )題から遠(🤨)ざかるに(👹)つれて、彼は次第(dì )に(🔚)元(yuán )気をとりもどして来たのだった。徹(chè )太郎は、しかし、心配そ(🥡)う(🏗)に、
(🎀)二三人が(➖)渡(👢)り廊下に背(bèi )をも(⏮)たせてそ(💴)んな(🎭)こ(🍝)とを話(⛸)しているところ(🍴)へ、馬田(⛺)がやって来て、仲間に(🐖)加わった(🔦)。
「やあ、いらっ(🤨)しゃい。……つい(👂)でに(🐅)これだけ書(🎈)(shū )いてしまうから、ち(🏁)ょっ(👰)と失敬(🍛)す(🐄)るよ。」
敏子(🛏)の言葉つきには、道江と同じ意(⛺)味の(🌈)ことを言うにし(✈)ても、(📀)どこ(🛶)と(👥)は(🍃)なしに(🐏)知性的な(🎍)ひら(🐪)め(🥛)き(🆚)があ(🎾)った(🍱)。次郎に(🦑)は、それがはっ(🐻)きり感じられた。それだ(🍥)け(🕋)に、彼の道江(jiāng )に対する腹(fù )立た(👭)しさは一(yī )層(céng )つのる(🖇)のであった。彼は(🎀)いかにも不服そう(🏇)に、しばら(🤫)く敏(mǐn )子の顔を見つめてい(🎅)たが、
「毎日(rì(🚏) )そんな(🛁)こと(🈷)が出(⬛)来て? 千ちゃん、き(💛)っと(💤)変に思(sī )うでしょう(🤳)。」(🥄)
血(xuè )書は約束どお(🥔)り、あくる日、始(shǐ )業(㊗)前に花(huā )山校(🏂)長(⛷)に提(👽)(tí )出された。平(🚹)(píng )尾も(😦)、(🛸)田上の勧告(🌌)で、署名(míng )血判には案(⛔)外すなおに同意した。しかし(🗝)、(🚱)み(👶)んなを代表して校長(🐍)室(shì(⛔) )に顔を(🌛)出(chū )すことについては、彼は最初のうちなかなかうんとは言わ(🚖)なか(👼)っ(⛎)た。田上が、君は総(zǒng )務としてただ(🔔)顔を出し(🏛)てさえく(⚾)れればいい、(⏩)校(🎈)(xiào )長との応酬は一(yī )切(🔛)自分が(👨)ひきうける(〰)から(📱)、(😝)と(🐆)、なるだけ彼の(🍔)責任(🔶)をかろく(👮)する(♟)よ(🔨)うなこ(😟)とを(🍶)言(yán )った(🕞)ので、やっとのこと彼も承知(🐇)したので(😆)あった。
町(🍾)はずれ(🈵)からは松並木の土手が広(🌕)々と(😆)し(🤢)た青田(tiá(👂)n )のな(👔)かをうねってつづいている。左は(🍦)、ほぼ五六間(jiān )ほどの川(chuā(👄)n )で、向(xiàng )こう岸もや(🀄)はり(😈)松(sōng )並木(🥇)の土手であ(👄)る。旧藩(👳)時代(🦏)のさる名(míng )高い土(tǔ(😣) )木家(jiā )が、北(běi )山(🐔)の水(shuǐ )を町にひく(🌷)ために(💄)開鑿(zá(🤘)o )かい(😃)さくした(👨)水(shuǐ )路だ(♊)そう(🚃)だが、いつも探(tàn )さ一(yī )二(èr )尺ほ(⛪)どの清冽せい(💗)れ(🍭)つ(✴)な水が、(🐺)かなりな速度で、白(bái )砂の上を走っている。その水(〽)は町(dīng )に流れ入る直前に直(🦂)角にま(🍨)が(🎈)っ(👈)て一(yī )丁ほど東(🔺)に流れ、もう一(yī(🚞) )度直(zhí )角に(🐟)南に(✂)まが(📢)って、町(🥊)はずれの橋(qiáo )の下(🍥)(xià(⏯) )をくぐって(💖)いるのであるが、その角(📏)のあた(📈)りには(🔠)、背(👐)丈せた(🍆)けぐらい(🎄)の渕が出来ており、夏になると(🤴)、こ(🛡)のへん(🍥)の子供たちは、よくそこで水を(🚺)あ(🏫)びる。土手をとおっ(🌤)て(😤)通学し(📵)て(💰)い(🕢)る(🛺)中(zhōng )学生の(🍘)中(🔯)にも、(🚼)学校の(🚇)かえ(⏮)り途には、子(🌿)供た(🃏)ちにま(💷)じって水(🏊)をあびて行(👚)くも(🐸)の(😣)が少くは(📖)ない。次郎もおりおり(🎒)その仲間に加わる(🦂)一人(💱)だが、きょうは、と(👫)くべつ暑(shǔ )かっ(📮)たにもか(🌜)かわ(🐇)らず、そこ(💍)を見むきも(🦏)しな(📷)いで通りぬけて(🔴)しまっ(🥀)た。それ(🐽)から五(📏)六(liù(📖) )分も行くと、一(yī(💗) )心橋という橋(qiáo )がかかっており、道(dào )をへだて(🏐)て、駄菓子や(🕠)ところてんなど(🔤)を(👋)売(🙈)る小さな(⏭)茶店があ(🥥)る。次(🐢)郎は、その(🔋)半丁ほど手(👩)まえに(🍱)来たとき、今ま(🌒)でう(🌰)つ(🤒)むきがち(🧀)に(🚈)なっ(😏)てい(🚰)た(❓)顔をあげて、ふと(🥔)向(💠)こうを見た。する(🌀)と、橋のたもとの(🏞)大きな松(🎯)の木(🛥)かげ(📞)に(🐪)、帽(🕠)子(zǐ(🙌) )をわ(🏇)しづ(✋)かみにして向こうむきに立(🎲)っている(⌚)一人の中学生が(⛵)眼にとま(😵)った。馬田である。制服のボタン(🎢)をすっ(🐡)かりはずし(🕥)て胸をはだけている(🙇)らしく、(🆘)襟が首(shǒu )の両(😕)がわにはね出し、腰にあてた左手(🚅)のうし(🧤)ろに裾が(🏤)たくれあが(🍹)って(🏖)い(😅)る(🐔)。
次郎の調子は少しと(🕵)がっていた。道(🕖)江の問題から遠ざかるにつれて、(🛷)彼は次(👓)第(dì )に元気(qì )をとりも(🏗)どして来たのだった。徹(⌛)太郎は、しかし、心配そうに、
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