私(sī )情(💙)は私(🐛)(sī )情であ(🤴)る、恩義(⏰)(yì(🕝) )は恩(🎚)義であ(🤝)る(🥏)、だが野(yě )球は先生および(❎)全(🔻)校の(🃏)名誉を(👆)荷(🙂)のうて戦(zhà(🕶)n )うのであ(🖇)る、私(sī )情をはなれ(🙂)て(🥇)公々然と戦ってこそそれが(💟)本当の野球精(🕗)(jīng )神(📜)(shén )である、(🏬)このバットは先(📪)生(shē(🆚)ng )を代(✍)表(biǎo )したものである、ぼく(🍞)が打つので(💼)な(🛺)い、先生が(🌂)打つの(🗑)だ(🤩)。
「ば(🎢)かッ、(👜)きさまは医(🍳)者の子からわいろをもらってるからそんなことをいうん(🔶)だろう、だれがなんといってもお(🐅)れはな(❎)ぐ(📙)る(🈳)、(🥃)あいつは一体(🐶)小利口(kǒu )で(👌)陰(yīn )険だぞ」
「厳罰げん(🚽)ばつに処すべしだ(☝)、(🥑)よく(👳)調べてくれ」
「(⚾)ボールがボールが」とかれは悲(💑)(bēi )鳴(🎇)をあげた。中堅手がそ(〽)れを(🛎)拾う(🉑)てホームへ投げた、が(🏠)このと(🤐)きはすで(🛐)におそ(🀄)かった(🌿)、五大洲とクラモウは長(zhǎng )駆ち(🏴)ょうくしてホーム(🦖)へ(🦖)入(rù )り、千(qiān )三は三塁(lěi )にすべり込んだ。
気の短い連(📍)中は声(shē(💿)ng )々に叫んだ、この溢(♒)あふ(🚕)るる(🐛)ごとき群(👣)衆を(⛩)わけて(🤨)浦(pǔ(🕙) )和中学の選(xuǎn )手が英(🔽)(yīng )気さっそう(🥅)として場内に現(🔒)わ(🤚)れた(🚹)、揃いの帽(mào )子ユニフォーム、靴(🍹)下は黒(👖)と白(🥡)の二(èr )段抜き、(🐅)靴(🎱)のス(🕞)パイクは日(rì )に(🍱)輝き、胸の(⤴)マーク横文(🚠)字の urachu はい(🌅)かに(🚯)も名を重んずるわかき武(🌷)(wǔ )士のごと(🍯)く見(💖)えた。
「大変な(🕙)こ(👠)とになっ(📜)たものだ」
だが(🤤)かれはす(🦀)ぐに考え(♐)なおした。
「(💋)そんなことが(🕴)あるもんか」と柳(📺)はわらいだす。
だ(👲)がいわねばならぬ(🚣)、いわねば手塚はなぐ(👽)られる、なぐら(🌆)れるの(🏫)はかま(🙇)わないとしたとこ(🥙)ろで(😰)、手(shǒ(🍜)u )塚(➕)(zhǒng )は自(🙈)分(fèn )の悪(🥞)事を悪事と思わずにますます(💣)堕(🈳)落(🍂)だ(🦁)らくするだろう、か(🆙)れに(📊)は美(🕢)点がある、だ(🧟)が欠点(diǎn )が多い、かれは美点を養わずに欠点(diǎn )をのみ増長させて(🕣)いる、(🛃)かくてかれ(💽)は終(😠)生救(🎃)(jiù )う(🛣)べか(🥑)らざる淵ふ(🏛)ちにしずむだろう。
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