漫画《エロ 親子》2行目ライン
エロ 親子あらすじ
六 (😺)板(🚢)木(mù )の音
次郎は、朝(🏍)(cháo )倉先生らしく(🚤)ない詭弁(🌫)きべんだとい(🌡)う気がしてさびしか(🕒)った。かれは語気(🗾)を(🎉)強めて言った。
朝倉先生(shē(🐣)ng )は、そこでま(📶)た口をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれ(🏨)で終わったのかと思い、(🌛)そっと眼(📛)をひら(🔊)いて、先生の顔をのぞい(🈁)て(🕷)見たものもあった。
つ(👮)きあた(😝)り(🔩)に、大(dà )便(biàn )所がこれも(🏘)七つほどならん(🍴)でいる。そのうちの(😄)、右はじの一(🌐)つだけ(🥅)が戸(🛌)が開(🛫)いており、その少し手(🦒)(shǒu )前の(🛺)、たたきの(🕒)上に、水をはった(🛐)バケツが(🔵)一つ(😐)置いてあ(🥃)る(🚋)のが見えた。戸の開(♌)(kāi )いた(🛴)便(🛤)所(😓)の内(🔜)側は、電燈の光(guāng )を斜な(❕)なめに(🌼)うけているので、よく(💯)は見(👡)(jiàn )えない(🤵)。し(🌠)か(🗣)し(💉)、だ(🧦)れか中で掃除を(🥢)してい(🤣)ることだけはたしかだった(🈲)。六人の室員のうち、(🍷)飯島は(👻)入り口(📢)(kǒu )に(❗)立ってお(😿)り、(💡)両(liǎng )がわの小便(➗)所に二(📄)人ずつ働いているのだから、あとの一(yī )人は大河にきま(🥨)ってい(💊)る(👫)。次郎は、(⚡)そう思って(🦗)、すぐ声をかけよ(🤶)うとした(🤽)。しかし、な(📐)ぜか思いとまった。そし(👂)て、入り口の横(👀)(héng )の(🏢)板壁(🥙)いたかべ(🎳)にかけてあった便所(📘)用の雑巾を(👠)一枚とり、そ(😡)れをたた(🎫)きの上のバケツの(🍟)水にひたして、(🍋)し(🚈)ぼ(🛄)った(⛵)あと、大(⛪)河(💅)のはいっているのとは反(fǎn )対(duì )のはじ(🗽)の大便(⛩)所の戸をあけ、中にはい(🌬)った。
「私(📰)は、君らを、良心(💬)をもった自主的(🍻)(de )な人間(jiā(🕚)n )とし(🕓)てここ(🏡)に迎むかえ(😵)た。だから、(🍖)かりに君ら自身が、君らを(🕺)機械(🔩)のように取(qǔ )りあつか(📰)ってくれとか、犬(quǎ(🥐)n )猫(🌋)(māo )い(🤑)ぬねこのようにならし(🗻)てく(🧐)れと(🚝)か、私(👗)に(📈)要(yào )求したとしても、私には絶対にそれが(🤬)できない(🎆)。私(sī )は、(🌓)あくまで、君(🥇)らが(⬜)人(rén )間であることを信(xìn )じ(💦)、君らに(🖲)人(🍎)間(jiān )と(🏟)しての行動を期待(🔓)するよりほか(🐘)はないのだ(🌰)。むろ(🎸)ん私も、(🐄)人(➖)間(jiān )の世の中(zhō(👵)ng )に、強制(🚡)の(🎣)必要が全然(rán )ないとは思(sī )っていない。弱い人間(🎸)にとっては(👰)、やはり(🔄)それが必(🎮)要(📋)(yào )なこともあるだ(👹)ろう。時(🥀)には(🐑)、そ(⛴)れが弱い人(rén )間(😂)(jiān )を(🌒)救う唯一ゆい(📬)いつの(🅱)方法である場合(🖱)さえ(🍁)ある(😷)のだ。それは(🈲)私にも(⛹)よく(👑)わかっている。しかし、私(😿)は、君らがこの塾堂の生(🥂)活にもたえないほど弱(ruò )い人間(jiān )で(🖼)ある(🐵)とは思っていな(🍘)いし、(💄)また思(🕕)いたくもない。だから、(🔪)私は、(👠)君(jun1 )ら(🐠)が何かの(🚦)強制力にたよ(🧝)るまえ(🆒)に(♋)、まず君ら自身(shēn )の良(🆚)心(xīn )に(😭)た(🐛)より、人間(jiān )として(🍞)、君(jun1 )らの最(🔓)善(👓)(shàn )をつくしても(😫)ら(🧟)いたい(🍥)と思(🐕)っ(🌘)ているん(🤲)だ(📌)。君(jun1 )ら(🍶)が、ほん(☝)とう(🤺)にその気に(🌡)な(🤺)りさえ(🚍)すれ(🉐)ば(🅱)、少(shǎo )なくとも、この(🦔)塾堂(táng )の生活(huó(♿) )ぐらいは(🤤)、何の強制(🕚)もなしに運営(yíng )していける(👜)だろう(🕳)と、私は(🎟)信じている。君(jun1 )ら自身も、人間(jiān )で(🌒)あるからには、その(⛸)ぐらいの自(zì )信は持っ(🕦)てい(🚘)ても(🕑)いいだろ(🏼)う(⏱)。いや、(🌖)持っていなけれ(💪)ば(💴)なら(🔫)ない(🏝)はずなのだ。もし君(🐍)らに、(🎯)それ(🍉)だけの自信、――(🕝)人間(jiān )としてのそれだ(🥉)けの誇(👄)ほ(🏗)こ(➖)りも持てないとすると、私としては、も(🍃)う何も(👤)言うことはない(👴)。明日(⚫)からの行事計画を(🐩)たてることも、(🤵)まったく必要(yào )の(⚓)ないことだ(👓)。…(🕉)…どうだ(🐟)、飯(😐)(fàn )島(dǎo )君(😄)(jun1 )、やはり強制が(🖕)なくてはだ(🐃)めか(🍉)ね。」
次郎は、すぐ(🐵)には、その意味がのみこめ(🖕)ない(🚐)で、きょとんとしていた(🏕)。すると、先生は(🌡)、(🤦)
「私は、君ら(🎗)を、(🛹)良(liáng )心(😟)(xīn )をもった自(🥓)主(zhǔ )的な人(🌯)間として(👞)ここに迎むかえた。だから(🛠)、(🔔)か(📉)りに君(🍌)ら自身が、君(jun1 )らを機(🗄)械(♈)のように取(😌)りあつかってくれとか、(🕊)犬(🤼)(quǎn )猫い(🚀)ぬね(🌪)このように(👖)なら(🥃)し(🐷)てく(🚷)れとか(🍖)、私(🙂)に要(yào )求(qiú(🏇) )し(🗺)たとしても、私(sī(⛩) )には絶対にそれ(☔)ができ(🥍)ない(🤛)。私(sī )は、あくまで、君(jun1 )らが人(😖)間であることを信じ、君ら(🧜)に人間と(👬)しての行(háng )動(🈯)を期待す(📤)るよりほかはな(🥓)いのだ。む(🐅)ろん私も、人間(👍)の世(shì )の中に、強制(zhì )の必(🎟)(bì )要が全(👐)然(💁)(rán )ないとは思っていな(⏹)い。弱い人間(jiān )にとっては、や(🏫)はりそれ(😎)が必要な(➕)ことも(🌫)あるだろう。時に(🤨)は、(👧)それが(😹)弱い(🐂)人(👝)間を救う唯(wéi )一ゆいいつの方(🍯)法である場合さえあ(🎗)る(🚔)のだ。それは(🌦)私(😪)にも(🤚)よくわかっている。しかし、私は、(💶)君らがこの塾(shú )堂(🐄)の生活(🎂)にも(🎓)たえない(🦄)ほど弱(👒)い人(🤵)間(🎢)であるとは思っ(🉑)ていな(🏑)いし、また(🔛)思(💱)い(🦓)たくもない。だか(😧)ら、私(🐠)(sī )は、君らが(😈)何かの強制力(lì )にた(👹)よ(📸)るまえに、まず君(🛐)ら自身(shē(🧣)n )の(🖖)良(liá(👙)ng )心にた(🎽)より、人間(jiā(👎)n )と(🐯)して、君らの(🕦)最善をつくしてもら(⏹)いたいと思っているんだ。君ら(💫)が、ほんとうに(👿)その気(🔺)にな(🕊)り(📍)さえ(🔟)すれば、少なくとも、この塾(🌐)(shú )堂の生活ぐらいは、何の強(💱)制(😭)(zhì )もなしに運(♐)(yùn )営(yíng )していける(🏕)だろうと、私は信(xìn )じて(🧞)いる(💦)。君(🙊)ら自身(shēn )も(🏙)、人(✔)(ré(🧜)n )間で(🚴)あるから(🦐)には(🕥)、そ(😗)の(🌤)ぐ(⏰)らいの自信は持って(🚦)いてもいいだろう(📔)。いや、持(chí(🤱) )っていなければな(🔛)ら(😸)ないはず(🎤)な(📣)のだ。も(✳)し君ら(🦄)に、それだけの自(zì )信(🕥)(xìn )、――(⛽)人間(jiān )としてのそれだ(⏮)けの誇ほ(👂)こりも持てな(💧)いとす(🖨)る(🌮)と、私(sī )としては、もう何(🎛)も言うこと(🏘)は(📲)ない。明(🍄)日(rì )からの行事(❣)計画(👪)をたてるこ(🐠)とも、まったく必要(🛅)のない(⬅)こと(😙)だ。…(🐼)…どうだ、(🍤)飯島君(jun1 )、やはり強(🎰)制(🛬)がなくてはだめかね。」
「そうか(🍭)ね(😟)――。」
「田川(🔙)はどうだい。」
（おしまいの、あの乱暴(🎓)な打ちか(🏟)たをやっ(🐗)たのが、自分だという(🥫)こと(📤)は(🥣)、すでに先生に言っ(🖋)て(🔽)おいたのに、先生はどう(😞)してそのこ(🛍)とをは(🔮)っきり言われな(🍥)い(♋)のだろう。もしそれ(🕴)が助手(🧤)と(📢)しての(🌈)自分の立場をまも(🚶)ってく(🍣)だ(💜)さるため(🐄)だとしたら、(👰)自(♟)分はむしろ心(🚈)外だ。大河もむろん心外に思っているにちがいない。）
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